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地质学科是一门实践性很强的学科。 野外地质教学是地质教学中的重要环节。 地质认识实习就是引导让一年前对地质学还一无所知的学生运用在课堂上了解的地质学 理论和方法去认识地球,即从地质学的角度认识他们过去熟悉的山、水、土、石,从而观察 了解过去或现代的地质作用及其产物
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一、认知的多个过程,包括感知、关注、记忆、学习、识别、阅读、说话和聆听、规划、推理和决策 二、认知特点对交互界面设计的影响 三、认知的概念框架 四、人机工程学与人机界面设计 五、人机交互技术编写组
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人教版(2012)小学数学一年级下册1 认识图形(二)1 认识图形(二)课件(1)
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人教版(2012)小学数学一年级下册1 认识图形(二)1 认识图形(二)课件(4)
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人教版(2012)小学数学一年级下册1 认识图形(二)1 认识图形(二)课件(3)
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人教版(2012)小学数学一年级下册1 认识图形(二)1 认识图形(二)教案(2)
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人教版(2012)小学数学一年级下册1 认识图形(二)1 认识图形(二)教案(4)
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人教版(2012)小学数学一年级下册1 认识图形(二)1 认识图形(二)教案(3)
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人教版(2012)小学数学一年级下册1 认识图形(二)1 认识图形(二)教案(1)
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人教版(2012)小学数学一年级下册1 认识图形(二)1 认识图形(二)习题(2)
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