学习过程中,“我”是主体,主动者,是“我”主动地利用各种学习渠道,如书本,教师等, 或主动地寻找适合自己的学习方法。而让你成为主动者的要素是:你是否有学习动力或压力 提问并补充:为什么选择学习德语?

人教版（2012）小学数学二年级下册2 表内除法（一）1.除法的初步认识习题(1)

人教版（2012）小学数学二年级下册1 数据搜集整理1 数据搜集整理课件

一、课程名称:机械制造基础 二、学时与学分:56(讲授),10(实验),8学分。 三、先修课程:《机械制图》 四、授课对象:机电类学生 五、本课程的教学任务和要求

人教版（2012）小学数学二年级下册1 数据搜集整理1 数据搜集整理课件(4)

人教版（2012）小学数学二年级下册1 数据搜集整理1 数据搜集整理课件(3)

人教版（2012）小学数学四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系教案(4)

一、指导思想 为了客观地测试以同等学力申请硕士学位人员以下简称同等学力人员)的英语水平保证学位授予的质量 根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》(1998年6月18 日通过)和国务院学位委员会办公室1994年下达的《关于在职人员以同等学力申请硕士学位外国语课程水 平统一考试的通知》的精神和要求结合具有同等学力的在职人员学习英语的特点,在总结近几年来同等学 力人员英语水平统一考试工作的基础上

一、手术的基本认识 二、术前准备 三、术后管理

人教版（2012）小学数学四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系教案(3)