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厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三编 隋唐五代的中国哲学(3.2)儒家经学的发展及其哲学倾向
文档格式:PPT 文档大小:268.5KB 文档页数:58
魏晋南北朝到隋唐,儒家经学也从分立 时代进入了统一时代,其最卓著之标志,即 孔颖达等人编纂的《五经正义》问世。此书 成于唐初,彼时南北对峙的局面刚刚结束, 为了适应政治上重新统一的需要,政府组织 了一批学者,撰成《五经正义》。此书作为 国家开科取士的标准教材,一直被沿用到宋 代。然而,士子应试,株守《五经正义》定
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二编 秦代至南北朝的中国哲学引言(詹石窗)
文档格式:PPT 文档大小:41KB 文档页数:12
一、从公元前221年秦始皇重新统一中国到公元589年南北朝十六国纷争结束,其间经历了610年。 二、政治上可谓风云变幻,真是应了“天下大事,分久必合,合久必分”的格言
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)人生与爱情
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:9
讨论: 校园爱情真的是“恋爱、学业两不误”、“恋爱、婚姻两回事”?异性友谊与爱情(男女间有无 纯洁的友情)你如何定位爱情在人生中的位置?大学生恋爱仅仅是“练爱”吗?兼评大学生恋 爱状况。你认为大学生恋爱的最主要特征是什么?只有激情式的、“一见钟情”的爱情才是真 正的爱情?恋爱中的性关系、未婚同居与道德无关?网恋、同性恋问题
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)培养优良的学风
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
学风的概念:指学习方面的风气 包括:学习的态度学习的风气学习的方法 优良学风的内容 认真求实的学习态度
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)大学是人生发展的新阶段
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
一、环境的改变与适应 二、大学是人生发展的重要时期 三、本课程的主要内容和开设目的
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)树立正确的人生观和价值观
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:4
一、人生及人生价值观 二、人生价值的评价 三、科学认识人的本质
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)理想与成才祖嘉合
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
主要内容: 一、理想与理想的实现 二、成才与成功 为什么要有理想?
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)新时期的爱国主义(杨柳新)
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:4
同学们:我们今天的话是关于爱国主义的。我们在课堂上的交流不可能读完爱国主义这部大书。 这部大书写在我们民族古老而悠久的历史之中,写在祖国广袤而富饶的土地上,这是一片由无 数英雄和圣哲的生命光彩所布满的星空,也是一块能承受世界上最汹涌的河流与最巍峨的高山 的厚土。这部书写在我们祖先的灵魂中,也通过绵延的血脉,写进我们的生命,它还要通过我 们传给后代,直到永远
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)
文档格式:DOC 文档大小:211.5KB 文档页数:42
第一讲大学是人生发展的新阶段 第二讲 当代大学生的历史使命 第七讲 树立正确的人生观和价值观 第八讲 理想与成才
《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(习题与答案)导论——中国特色社会主义事业的理论旗帜
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:5
导论:中国特色社会主义事业的理论旗帜 一、单项选择题: 1、邓小平理论形成的现实依据是() A、马列主义、毛泽东思想 B、和平与发展成为时代主题 C、社会主义建设正反两方面的历史经验 D、我国改革开放和现代化建设的实践
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