国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”药学专业人体解剖生理学期末试题（7月）

苏州大学医学部药学院：大类基础课程《解剖生理学实验 Anatomical Physiology Experiment》课程教学资源（教学大纲）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（1月）

清华大学生命科学院：《细胞生物学》课程教学资源（PPT课件讲稿）生理学（血液）1/2

人体能量需要 一、人体能量平衡 1、产能营养素和生理有效能量

山西师范大学：《生理心理学》课程教学大纲（心理学专业）

一、叙述正常脉搏的生理变化 二、简述以下概念及临床常见于哪些疾病: 三、速脉、缓脉、间歇脉、绌脉、奇脉 四、正确操作测量脉搏的技术

一、成年以后的生理与心理发展 二、成年后的生活适应

1、种系的发展 生物的进化 2、个体的发展 个体的社会化 个体的生理成熟

上海中医药大学：《实验中医学》课程教学资源（PPT课件讲稿）生理学方法及其在中医研究中的应用