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《电力系统基本知识》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 互感器
文档格式:PPT 文档大小:399KB 文档页数:32
互感器的作用: (1)将一次回路中的大电流、高电压变为小电流、低电压供二次设备使用 (2)使测量仪表标准化、小型化 (3)使二次设备与一次侧电气隔离,保证设备和人身安全
《植物细胞与组织》课程教学资源(PPT讲稿)减数分裂
文档格式:PPT 文档大小:286KB 文档页数:11
减数分裂 1.发生的时期:在植物的有性生殖过程中产生雌、雄配子时发生。 2.主要特点:染色体复制一次,细胞分裂两次,最后形成的四个子细胞中染色体数目减少一半。 3.分裂过程:包括两次连续的分裂:
《工程力学基础》课程教学资源(电子教案)第二十二讲 续第三章(3-2)剪力图和弯矩图
文档格式:DOC 文档大小:303.5KB 文档页数:6
教学内容及教学过程 3.2剪力图和弯矩图 dx2dx 推论: dQ(x) 线 1、q(x)=0 =0,Q(x)=常量 'd'Mx) dx2=q(x)=0,M(x)为一次函数 d(x)=常数,Q(x)为一次函数 dx 2、q(x)=常数,Mx)= 2=q(x)=常数,M(x)为二次函数 ) q(x)向下,q(x)<0,<0,曲线上凸 dx2 反之,则下凹
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)存贮模型
文档格式:PPT 文档大小:203KB 文档页数:11
工厂定期定购原料,存入仓库供生产之用;车间一次加工出 来一批零件,供装配线每天生产之需;商店成批购进各种商 品,放入货柜以备零售;水库在雨季蓄水,用于旱季和发电.这 些情况下都会遇到一个存贮量多少的问题.显然,存贮量过 大,则存贮费用高;存贮量太小,会导致一次性定购费用增加 或者不能及时满足需求.下面我们建立模型来研究这类问 题
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)多项式的性质
文档格式:DOC 文档大小:160.5KB 文档页数:3
多项式的性质 利用带余除法我们得到下面常用的定理 定理7(余数定理)用一次多项式x-a去除多项式f(x),所 得的余式是一个常数这个常数等于函数值f(a) 证明用x-a去除f(x),设商为q(x),余式为一常数c
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)哥尼斯堡七桥问题
文档格式:PPT 文档大小:53KB 文档页数:1
哥尼斯堡七桥问题与欧拉图 哥尼斯堡七桥问题转换为图论的说法:是非存在从 某点出发,经过每条边恰好一次,又回到出发点的路线. 如果一个图存在这样的路线,那么我们称其为欧拉图. TH: 一个连通图为欧拉图的充分必要条件 是它的所有点均为偶点
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5讲 条件概率与乘法法则
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:24
上一次作业的问题 主要是许多人仍然没有按照标准格式解题. 问题是没有假设事件或者假设事件的概率, 正式解题的时候必须先作假设,即按下面两 种格式之一: 假设事件A为或者写成假设概率P(A)为 的概率
吉林师范大学:《VBA》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 教学计划辅助制订模板
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:26
高等学校教学单位,在增加新专业或原有教学计划不适 应形势发展需要时,要制订或重新修改教学计划。在此过程 中,基本数据(如某门课的周学时、开课学期等)每做一次 调整,都要重新计算各门课的讲授学时、实验学时和总学时, 同时还要求小计、总计。用EXCEL辅助处理,可以使我们从 大量繁杂重复的计算、抄写工作中解脱出来,使工作变得轻 松、高效,甚至变成一种享受
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT讲稿)师生同答每周问题(共十六周)
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:111
第1周 问题 在一次乒乓球决赛中设立奖金1千 元比赛规定谁先胜了三盘,谁获得全部 奖金设甲,乙二人的球技相等,现已打了 3盘,甲两胜一负,由于某种特殊的原因 必须中止比赛.问这1000元应如何分配 才算公平?
浙江大学:《西方现代文艺流派》课程教学资源(PPT课件讲稿)现代主义文学
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:37
现代主义文学 现代主义(modernism)是一次世界大战以来 现代欧美国家一大批不同于传统的形形式式的 文学艺术流派的总称。 现代主义文学并不是西方现当代文学的全部, 但从质上看,它特别显著地表现了现当代社会 的时代病和特有的社会心理,所以特别引人注 目,值得研究
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