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长春中医药大学:《中药药剂学》课程教学课件(讲稿)第十七章 片剂
文档格式:PDF 文档大小:9.38MB 文档页数:130
熟悉压片过程中可能发生的问题和解决方法 掌握中药片剂的一般制法、包衣技术 掌握片剂常用辅料的种类、性质和应用 掌握片剂的含义、特点及分类 压片机的使用、保养等;片剂的质量要求及检查 第一节 概述 第二节 片剂的辅料 (一)稀释剂与吸收剂 (二)润湿剂与粘合剂 (三)崩解剂 (四)润滑剂 第三节 片剂的制备 第四节 片剂的包衣 第五节 片剂的质量检查、包装与贮藏
《中药炮制学》课程授课教案(讲稿,1/2)中药炮制学第01-11章
文档格式:DOC 文档大小:815.5KB 文档页数:53
第一章 绪论 第二章 中药炮制基本理论 第三章 中药炮制与临床疗效 第四章 中药炮制目的及对药物的影响 第五章 中药炮制的分类及辅料 第六章 炮制品的质量要求及贮藏保管 第九章 净选与加工 第十章 饮片切制 第十一章 炒法
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)肢体绎络病证
文档格式:PPT 文档大小:258KB 文档页数:5
定义 肢体经络病证是由于外感或内伤等因素,导 致机体病变,出现肢体经络相关症状,甚或 肢体功能障碍、结构失常的一类疾病。 肢体即四肢和外在的躯体,与经络相连,具 有防御外邪,保护内在脏腑组织的作用,在 生理上以通利为顺,在病理上因瘀滞或失养 而为病
上海中医药大学:《中药鉴定学》课程教学资源(PPT课件)总论(绪论、中药的命名、中药鉴定学的发展史、中药的资源、中药的采收、产地加工、中药的鉴定、课程特点及学习方法)
文档格式:PPT 文档大小:207.5KB 文档页数:59
中药鉴定学 绪论 中药的命名 中药鉴定学的发展史 古代本草著作 近代鉴定工作 中药的资源 利用、保护、开发道地药材、GAP的建立 中药的采收、产地加工 中药的鉴定 依据、程序、方法 课程特点及学习方法
石河子大学:《药用植物学》课程教学资源(实验指导)药用植物学实验讲义
文档格式:PDF 文档大小:1.05MB 文档页数:50
基本知识和技能 一 腊叶标本的制作 二 显微镜的使用与保养 三 中药显微标本的制作技术 四、绘图技术 五、细胞壁及后含物的显微化学鉴别法 实验一 显微镜的使用和植物细胞构造 实验二 质体、淀粉粒及显微测量法 实验三 菊糖和草酸钙晶体 实验四 分生组织、保护组织和分泌组织 实验五 机械组织、输导组织及维管束类型 实验六 根 实验七 茎 实验八 叶 实验九 花 实验十 果实和种子 实验十一 蓼科、毛茛科、十字花科 实验十二 蔷薇科、豆科、伞形科 实验十三 唇形科、茄科、菊科 实验十四 天南星科、百合科、兰科
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)第二十二讲 阳明病篇
文档格式:PPT 文档大小:476.5KB 文档页数:73
一、阳明生理功能 阳明之气:胃大小肠、脾及其手足经脉共同 配合相互协调而产生大量阳乞与津液,正常 情况下二者保持相对平行。阳明内涵:小肠属于阳明,据《内经》小肠大 肠皆属于胃”及《素问》,“胃者,仓稟之官 ,五味出焉,小肠主受盛,物出焉,大肠主传 导,变化出焉
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)第十讲 厥阴病篇
文档格式:PPT 文档大小:457.5KB 文档页数:63
一、厥阴生理 厥阴概念: 从经而言,指厥阴肝经和手厥阴心包经。但从《 伤寒论》厥阴病篇主要讨论肝的功能,故称肝为 厥阴之脏,此外还涉及胃、肾的功能,心包经的 功能根本没有讨论。 厥阴之气: 肝与相火功能综合体现,以及胃肾及其相应经脉 配合下,保持肝之疏泄、藏血,胃脾升降,血脉 通畅
上海中医药大学:《中医实验学》课程教学资源(电子教案)中医学综合实验教案
文档格式:DOC 文档大小:150.5KB 文档页数:18
1.《中医学综合实验》的主要目的是培养研究生独立地、综合运用多 课种实验方法开展中医实验研究的能力。课程设计以充分调动研究生的学习 目热情,培养独立研究的基本能力,及其综合能力,并在教学形式上给予保 的证。在教学中要求研究生综合所学中、西医学知识、现代研究技术,独立 要自主地开展包括选题、课题设计、研究准备、实验实施、实验数据分析, 求至撰写实验报告等系统的实践,使研究生在实践中去检验所学的知识,暴 露其知识面的欠缺
《中药炮制学》课程教学资源(PPT课件)第六章 炮制品的质量要求及贮藏保管
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:36
《中药炮制学》课程教学资源(PPT课件)第六章 炮制品的质量要求及贮藏保管
上海中医药大学:《中药鉴定学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:207.5KB 文档页数:59
中药的命名 中药鉴定学的发展史 古代本草著作 近代鉴定工作 中药的资源 利用、保护、开发 道地药材、GAP的建立 中药的采收、产地加工 中药的鉴定 依据、程序、方法 课程特点及学习方法
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