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上海中医药大学:《正常人体解剖学》课程教学资源(PPT课件)感觉器
文档格式:PPT 文档大小:2.92MB 文档页数:28
第一节 概述 第二节 视器 第三节 前庭蜗器
上海中医药大学:《正常人体解剖学》课程教学资源(PPT课件)内分泌系统
文档格式:PPT 文档大小:2.79MB 文档页数:8
上海中医药大学:《正常人体解剖学》课程教学资源(PPT课件)内分泌系统
复旦大学上海医学院:《生理学》精品课程教学资源_正常人体形态与功能学Ⅳ大纲
文档格式:PDF 文档大小:162.26KB 文档页数:11
复旦大学上海医学院:《生理学》精品课程教学资源_正常人体形态与功能学Ⅳ大纲
中医对正常人体的认识——藏象与藏象学说
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:45
中医对正常人体的认识——藏象与藏象学说
《正常人体结构》课程教学资源(PPT课件)第四章 运动系统(肌学)
文档格式:PPTX 文档大小:11.98MB 文档页数:30
《正常人体结构》课程教学资源(PPT课件)第四章 运动系统(肌学)
仁济医院消化内科:《诊断学》(PPT课件)腹水 (Ascites)
文档格式:PPT 文档大小:638.5KB 文档页数:47
定义 一、 正常人体腹腔内约有50ml液体,起润滑、肠曲间及肠道蠕动作用。 二、任何病理状态下导致的腹腔液体量增加,超过200ml时称为腹水
武汉体育学院:《运动生理学》课程教学资源(PPT课件)第五章 物质与能量代谢(5.3)体温
文档格式:PPS 文档大小:118.5KB 文档页数:11
一、正常人体温度 体温:指机体深部的平均温度,即体核温度
上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(2017年版)教学大纲(基础医学院)
文档格式:PDF 文档大小:2.17MB 文档页数:535
中医基础理论 中医学基础 中医诊断学 温病学 金匮要略选读 伤寒论选读 中医临床经典导读 内经选读 正常人体解剖学 正常人体学 医用化学 医用化学与生物化学 生物化学 免疫学基础与病原生物学 生理学 组织胚胎学 病理学 病理学 生理科学综合实验 普通心理学 实验中医学 疾病学基础 运动系统解剖学 解剖学 方剂学 方剂学 中医药膳学 中医药膳学 方药学 生物化学
《食品化学与营养学》课程教案(食品营养学部分)第七章 食物与健康
文档格式:PDF 文档大小:32.16KB 文档页数:8
健康指没有疾病,人体各生理功能正常,有正常的应激能力、耐力、适应性、创 造性和劳动能力并长寿。WHO日前发布认为:健康不仅仅是没有疾病,而是一种在身 体上、在精神上和社会适应能力方面的完好状态。 人体所需的各种营养素由食物供给,食品是保证营养的物质基础,任何一种天然 食物不可能包括所有的营养素。进入体内的营养素还涉及消化吸收利用等种种因素, 在代谢过程中,各种营养素必需比例适宜才能协同作用,发挥最大的营养效能
海南医学院:《生理学》课程教学资源(试题与解答)01级本科生理学期末考试题(甲B)
文档格式:PDF 文档大小:168.69KB 文档页数:4
一、选择题:A型题(每题1分,共40分) 1.人体生理学的任务是阐明 D.正常人体功能活动的规律E.人体与环境之间的关系人体细胞的功能 A.人体物理变化的规律B.人体化学变化的规律C 2.细胞膜脂质双分子层中,脂质分子的亲水端 A.均朝向细胞膜的内表面B.均朝向细胞膜的外表面C.面对面地朝向双分子层的中央 D.都在细胞膜的内外表面E.外层的朝向细胞膜的外表面,内层的朝向双分子层的中央
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