《医学电子仪器原理与技术》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 医学电子仪器与基础电子电路 1.4 生物医学放大电路

（一）概论 （二）图像处理 （三）图像分析

第二军医大学1999年硕士研究生入学考试试题基础 一、选择题(每题2分,共20分单选) 1、下列都是等渗溶液,但除外 A6%右旋糖酐 B林格氏液 CM/6乳酸钠 D5%碳酸氢钠 E0.9%盐水 2、开胸心脏按摩应做到,但除外 按二室 均匀压 固定部位 自然位 快放松

系统解剖学课程是临床医学等专业学生的必修课，也是医学生最先接触的一门重要的医学基础课程，通过理论讲解及实践操作使同学们牢固地掌握人体各个器官的形态、位置、结构及层次毗邻关系，建立完整的人体结构的知识体系，通过该门课程的学习，使同学们具备扎实的理论知识、较强的实践能力及自主学习能力、独立分析解决问题能力及良好的沟通协作能力，全面提升学生的综合素质，为后续医学课程的学习打下坚实的基础

山东大学：《医学伦理学 Medical Ethics》课程教学资源（教学大纲）第二章 医学伦理学的基础理论

安徽医科大学：《生殖医学基础与临床》课程教学资源（电子教案）生殖医学相关的分子生物技术

（一）概论 （二）图像处理 （三）图像分析

中国医科大学：《医学遗传学》课程教学资源（教案讲义）遗传的细胞和分子基础_医学遗传学第二章—第三章

（一）文献的基本知识 （二）情报检索语言 （三）文献检索基础 （四）计算机检索系统

1、掌握超敏反应的概念、类型。 2、了解常见的各型超敏反应性疾病。 3、了解超敏反应的防治原则