《孔孟论学习》说课稿_孔孟论学习

《孔孟论学习》教学设计3_7 孔孟论学习

《孔孟论学习》ppt课件4_孔孟学习论

人工智能时代对创新型人才的需求、数字化学习存在的弊端以及当前浅层学习暴露出的问题，急需教学论研究聚焦深度学习，促进浅层学习向深度学习转化，实现学生高阶思维发展。每一种学习形态都有其特定的发生机制，关于深度学习的研究要突破强调重要性和论述基本特征的局限，从学习准备、学习过程、学习结果和学习环境等方面厘清深度学习的发生机制，引导教师科学调适教育教学的方式方法，有的放矢地促进学生学习

绪论 第一节化学教学论的设课目的和任务 第二节化学教学论的内容和学习方法 一、化学教学论的内容 二、化学教学论的学习方法 第三节化学教学论的形成和发展 一、化学教学论学科的形成和发展 二、化学教学论科学的形成和发展

《孔孟论学习》复习练习（两份）_《孔孟论学》复习练习（1）

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基本概念 教学论与学习论 基本教学模式 基本教学法 远程教育媒体观