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《小学语文课程与教学论》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 小学语文现行课程标准
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《教育学原理》1 《中国教育史》15 《外国教育史》33 《课程与教学论》48 《普通心理学》69 《教育心理学》95 《小学教育学》121 《小学心理学》135 《中国小学教育史》148 《外国小学教育史》165 《教育研究方法》182 《教育社会学》202 《家庭教育学》213 《小学教师绘画技能》229 《小学行政职业能力》239 《音乐作品欣赏》255 《团队心理辅导》268 《小学公文写作》286 《特殊教育概论》298 《小学科学教育》316 《教师职业道德与教育法律法规》335 《教育哲学》348 《习近平总书记教育重要论述讲义》366 《小学综合实践活动》376 《小学生心理辅导》386 《教师专业发展》398 《课堂教学技术与艺术》408 《小学班队原理与实践》422 《小学德育论》432 《教师语言技能训练》447 《现代教育技术》461 《发展心理学》484 《三笔字》504 《教师礼仪》514 《现代汉语》526 《现代汉语》540 《中外文学简史》554 《儿童文学》573 《小学语文课程与教学论》587 《小学语文课程标准解读与教材分析》610 《数与代数》627 《空间与图形》636 《统计与概率》645 《综合实践与应用》656 《小学数学课程与教学论》665 《小学数学课程标准解读与教材分析》685 《综合英语》694 《英语听力》707 《小学英语口语》718 《小学英语语音》734 《小学英语课程与教学论》745 《小学英语课程标准解读与教材分析》758 《教育见习》768
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一、什么是语文课程评价 评价:即通过一定的方法、途径 对某一事物或某一问题作出客观描述 和价值判断的过程。 格朗兰德:评价=测量(量的记述) 或非测量(质的记述)+价值判断
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提出的背景 我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。(马约尔) 语文的外延与生活的外延相等。(华特·科勒涅斯)
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《小学语文课程与教学论》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 语文综合性学习
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《小学语文课程与教学论》课程教学资源(文献资料)义务教育语文课程标准(2022年版)
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《小学语文课程与教学论》课程教学资源(文献资料)义务教育语文课程标准(2011年版)
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《小学语文课程与教学论》课程授课教案(讲义)第八章 语文学业评价
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《小学语文课程与教学论》课程授课教案(讲义)第七章 语文综合性学习
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《小学语文课程与教学论》课程授课教案(讲义)第二章 语文课程教材
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