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北京师范大学:《实验心理学》第三章 心理物理学方法
文档格式:PPT 文档大小:309.5KB 文档页数:40
一、感觉阈限的测量 1、感觉阈限 2、感觉阈限测量的方法
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第二章 测验的统计指标(2.2)效度
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:6
在物理测量中,使用某种合适的测量工具测量物体所获得的数量资料(即数值与单位)可 以对所要测量物体的属性给出明确的意义。但在教学测量中,用分数描述行为反应的心理属 性,它的意义就不那么明确了。例如,学生的某次数学测验成绩是依赖他们掌握语文或物理 的知识和能力所得到的,那么这次数学成绩在很大程度上并不能反映所要测量的逻辑思维、 运算和空间想象等方面的心理属性
《体育测量与评价》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 心理健康与社会适应能力测量与评价
文档格式:PPT 文档大小:15.34MB 文档页数:150
《体育测量与评价》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 心理健康与社会适应能力测量与评价
《体育测量与评价》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 心理健康与社会适应能力测量与评价
文档格式:PPT 文档大小:18.74MB 文档页数:147
《体育测量与评价》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 心理健康与社会适应能力测量与评价
华中科技大学:研究生考试题库(习题库,四)2001年研究生入学考试互换性与技术测量
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:4
华中二大 二00年招收硕士研究生入学考试试题 考试科日:换性点技术测量 适用专业:测技术5仪
《实验心理学》课程教学课件(PPT讲稿)第15章 情绪、动机与归因的实验研究
文档格式:PPT 文档大小:255KB 文档页数:16
第一节 情绪的神经机制 第二节 情绪的发展与进化 第三节 情绪的测量指标 第四节 情绪指标的测量方法
西南大学:《心理学多元统计分析》课程PPT教学课件(SPSS)04.3 within-subjects designs
文档格式:PPTX 文档大小:1.45MB 文档页数:29
1. 单因素重复测量设计 2. 双因素重复测量设计 3. 试验设计的选择:between subjects or within-subjects
《教学评价技术》第1章 课程概述
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:8
教育测量 1951年史蒂文斯( Stevens,SS)给测量下了一个定义从广义而言,测量是根据 法则给事物分派数字。\从中概括出测量包括三个要素:\第一,事物的属性:第二 数字;第三,规则〃。\从广义来说,教育测量就是对教育领域内的事物或现象,根 据一定的客观标准,作缜密地考核,并依据一定的规则将考核的结果予以数量的描述
厦门大学:《广告心理学》课程教学资源(教材讲义)第八章 广告效果测量
文档格式:DOC 文档大小:903KB 文档页数:16
在广告实践中,广告效果测量是广告活动的一个重要环节,也是市场研究中的一个重 要领域。但是,广告效果的许多测量指标是心理学指标,许多测量的方法来自于心理学的 研究方法。所以,在这里加以介绍是有必要的
《化学教学论》课程教学资源(教案讲义)第六章 化学教学测量和评价
文档格式:DOC 文档大小:191.5KB 文档页数:22
1、化学教学测量和评价化学教学中的作用; 2、化学教学测量的程序; 3、化学教学测量的方式及类型; 4、化学试题的编制及试题质量分析; 5、化学教学评价的原则和方法
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