网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(364)
电子科技大学:《社会科学研究方法 Methodology of Social Science》课程教学资源(课件讲稿,祝小宁)
文档格式:PDF 文档大小:41.16MB 文档页数:564
第一讲 《社会科学研究方法》导论 第一部分 社会科学研究方法引导 第二部分 社会科学研究方法原理 第三部分 社会科学研究方式方法 第四部分 形成成果的方式与办法 第二讲 社会科学研究方法原理 第三讲 社会科学研究方法的应用技术
农业专业:《科学研究方法》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:7
课程简介 科学研究的方法问题是一个重大课题,到目前为止,科学研究方法问题的探索,在 我国仍然是一个较落后的领域。本课以科学哲学为基础,以科研立项申请、任务书填 写等为主线,传授科学研究的立项、合同书填写技巧,研究内容的设计、研究方法和手段的选择等方面的基本原则,试验结果的处理手段和对试验结果的正确分析等,以及常用的科学研究方法
农业专业:《科学研究方法》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:7
1、课程简介 科学研究的方法问题是一个重大课题,到目前为止,科学研究方法论问题的探索,在我 国仍然是一个较落后的领域。它是一门科学哲学、是科学的艺术,是一门新兴的、发展中 的学科,对所有与科研有关的活动具有一定的指导意义。 2、地位和任务 《科学研究方法》对于大农学类本科生是一门选修课,其目的是为农学、园艺、园林、资 环等本科专业的学生学习专业课和参加毕业实习时提供科学的思维习惯和研究方法,为学 生在毕业后的工作与自学或从事农业研究工作打下必要的基础
陕西师范大学:《食品科学概论》课程教学资源(PPT课件)第八章 食品科学研究方法
文档格式:PPT 文档大小:3.4MB 文档页数:65
第一节 食品科学研究课题的选择 第二节 食品科技文献 第三节 食品科学研究项目论证报告 第四节 食品科学研究试验设计 第五节 样品的采集、保存与制备 第六节 撰写科技论文
陕西师范大学:《食品科学概论》课程教学资源(PPT课件)第二十一章 食品科学研究方法
文档格式:PPT 文档大小:3.46MB 文档页数:65
第一节 食品科学研究课题的选择 第二节 食品科技文献 第三节 食品科学研究项目论证报告 第四节 食品科学研究试验设计 第五节 样品的采集、保存与制备 第六节 撰写科技论文
安顺学院:《经济统计学》专业新增学士学位授予权评审汇报PPT(吴永武)
文档格式:PPT 文档大小:17.33MB 文档页数:32
一、专业发展概述 三、教学工作 四、科学研究 五、教学条件 二、学术队伍 六、存在的问题
四川农业大学:《生物基础》课程教学资源(教学大纲)生命科学研究方法与技术教学大纲(负责人:周莉君)
文档格式:PDF 文档大小:255.66KB 文档页数:9
四川农业大学:《生物基础》课程教学资源(教学大纲)生命科学研究方法与技术教学大纲(负责人:周莉君)
上海交通大学:《政治经济学经典导读》课程教学资源(研究文章)社会科学研究方法在《国际政治经济学》教学中的运用
文档格式:PDF 文档大小:234.85KB 文档页数:7
上海交通大学:《政治经济学经典导读》课程教学资源(研究文章)社会科学研究方法在《国际政治经济学》教学中的运用
《教育科学研究方法》课程教学资源(典型案例)教学反思及其案例
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:9
《教育科学研究方法》课程教学资源(典型案例)教学反思及其案例
《教育科学研究方法》课程教学课件(访谈法)教学反思及其案例
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:9
《教育科学研究方法》课程教学课件(访谈法)教学反思及其案例
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
预测分析
JAVA与对象技术
INTERNET应用技术
2006
企业管理
耦合场分析
模电设计
联接设计
连词
镜头分析
静力分析
恢复
胡琴_二胡
红山文化讲座
河海大学
公共案例分析
公安统计学
方法论的课程
电路元件
电力电子技术
道德修养
大学数学微积分
大型数据库技术
触发电路
渤海大学
泵与压缩机
VLSI物理学
VisualFoxPro程序设计
MATLAB环境与应用
MATERIALS
JSP网络编程
JAVA语言基础编程
INTERNET技术及应用
Foxpro语言程序设计
EDA电子电路设计
《实用美学》
B2B
AutoCAD建筑制图
16位微机原理与接口技术
“物理实验”
搜索一下,找到相关课件或文库资源
364
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有