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本书是一本在20世纪末探讨“民族主义”的经典著作。作者以“哥白尼精神”独辟蹊径,从民族情感与文化根源来探讨不同民族属性的、全球各地的“想象的共同体”,认为这些“想象的共同体”的崛起主要取决于以下因素:宗教信仰的领土化、古典王朝家族的衰微、时间观念的改变、资本主义与印刷术之间的交互作用、国家方言的发展等。本书影响所及几乎横贯所有人文与社会学科,是在理解人类社会诸多现象时不可或缺的指引
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辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(教案)《第12课 汉武帝巩固大一统王朝》教学设计
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辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(教案)汉武帝巩固大一统王朝
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辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(课件)第12课 汉武帝巩固大一统王朝2
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一、蒙古的崛起 二、大蒙古国的统治 三、元朝的建立与统一
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海南大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(案例分析)第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 03 川汉铁路:一条路扳倒清王朝
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辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(课件)汉武帝巩固大一统王朝
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辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(课件)第12课 汉武帝巩固大一统王朝1
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辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(教案)汉武帝巩固大一统王朝
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人教版《初中历史》家庭作业同步配套教学课件(七年级上册)第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固_第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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