一、【教学 目的】了解敬业精神的涵义、构成以及基本要求；敬业精神在大学生成长中的作用意义；教育大学生掌握培养敬业精神的途径。 二、【教学重点】大学生如何培养敬业精神 三、【教学难点】敬业精神的构成

第一节 精神科医师的职业素质 第二节 精神检查的一般原则与基本技能 第四节 精神状况检查 第三节 病史采集 第五节 体格检查与实验室检查 第七节 精神科住院病历

第一节 医患关系 第二节 精神检查中的一般原则 第三节 病史采集 第四节 精神状况检查 第五节 躯体检查与特殊检查 第六节 精神科诊断过程 第七节 标准化精神检查和评定量表的使用

01 全国教育大会精神来龙去脉 02 五四青年节北大讲话精神 03 陈宝生本科教育工作会议讲话精神 04 教师节全国教育大会精神 05 新时代高教工作40条精神解读

重点： 爱国主义的科学内涵 爱国主义的优良传统 中华民族精神的内涵 爱国主义与弘扬时代精神 难点： 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一 经济全球化条件下爱国主义精神的发扬 第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的优良传统 三、爱国主义的时代价值 第二节 新时期的爱国主义 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 爱国主义与经济全球化 爱国主义与弘扬民族精神 爱国主义与弘扬时代精神 第三节 做忠诚的爱国者

第一节 精神疾病的病因学 第二节 精神疾病的诊断分类学 第三节 精神疾病的症状学

1 精神科急诊的总论（理解） 2 常见精神科急诊的临床状况与处理（熟悉） 3 精神障碍基础护理、危急状态的防范、患者的管理（了解） 4 精神障碍患者的安全护理（熟悉）

一、概念 是研究与法律相关的精神障碍和精神卫生问题的医学科学。 狭义即指司法精神病学 (forensic psychiatry) 广义则泛指精神病学与法律,法律精神病学(psychiatry and law)

抗精神失常药 精神失常是多种原因引起的精神活动障碍一类疾 病的总称。 包括:精神病,亦称精神分裂症(抗精神病药) 情感性精神障碍{抑郁症(抗抑郁症药) 躁狂症(抗躁狂症药) 焦虑症(抗焦虑症药、苯二氮草类药治疗

“一个民族的精神特性和语言形式这两个方面的关系极为密切,不论我们从哪个 方面入手,都可以从中推导出另一个方面。这是因为,智能的形式和语言的形式 必须相互适合。语言仿佛是民族精神的外在表现;民族的语言即民族的精神,民 族的精神即民族的语言,二者的同一程度超过了人们的任何想象。民族精神和民 族语言怎样一起产生自我们的认识所不可企及的同一个源泉,这一点对我们来说 是一个无法破解的谜