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哈尔滨医科大学附属第二医院:《危重病医学》心血管类_心肺脑复苏(讲义)
文档格式:PPT 文档大小:517KB 文档页数:32
哈尔滨医科大学附属第二医院:《危重病医学》心血管类_心肺脑复苏(讲义)
《基础护理技术操作学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 病情观察及危重患者的抢救和护理
文档格式:PPT 文档大小:7.3MB 文档页数:72
第一节 病情观察 病情观察 一、病情观察的概念及意义 二、护理人员应具备的条件 三、病情观察的方法 四、病情观察的内容 第二节 危重患者的抢救和护理 一、抢救工作的组织管理与抢救设备管理 二、危重患者的护理 第三节 心肺脑复苏 第四节 洗胃法(gastric lavage) 第五节 人工呼吸器(the use of artificial respirator)
攀枝花学院:《外科学》课程教学资源(电子教案)外科学教案合集(主讲:余峰彬)
文档格式:DOC 文档大小:817.5KB 文档页数:105
绪论、无菌术和手术基本技术 消毒与灭菌 洗手穿衣戴手套 皮肤消毒与铺巾 常用手术器械 外科打结 外科缝合与拆线 切开分离与止血 标题:麻醉前准备及常用局麻方法 全麻与椎管内麻醉 心肺脑复苏 围手术期处理 外科病人的体液平衡 外科病人的营养支持 输血和移植 外科感染概述与软组织化脓性感染 手部感染、败血症与破伤风 创伤概述与开放性损伤 清创术 烧伤 咬伤和螫伤 外科休克 多器官功能障碍综合征 肿瘤
《心肺脑复苏术》讲义
文档格式:PPT 文档大小:689KB 文档页数:68
进入21世纪,人类将进入一个高速发展的社会。 同时人类也将面临十分严峻的挑战,无论在身体上和 精神上,均要承受巨大的压力。高血压病及其相关的 心脑血管疾病在本世纪内将达到最高峰,各种形式的 创伤也日趋增高,与之协同的肥胖、缺乏运动、高热 量饮食和精神高度紧张等危险因素不断加强,使得猝 死的发病率增加十分迅速。因此,无论对于医务工作 者和非医务工作者,充分研究和掌握猝死的发生原因 、机理和急救方法均十分必要
心肺复苏与脑死亡的相关问题(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:104.5KB 文档页数:30
心肺复苏的病理生理改变 一、缺氧与代谢性酸中毒 二、二氧化碳潴留与呼吸性酸中毒 三、能量代谢受累,水电解质紊乱 四、脑缺血再灌注损害
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(电子教案)心肺复苏(黄培志)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) (一) 掌握心脏骤停的判断、心肺复苏的生存链和基本生命支持的主要措施;以及常用复苏药物的临床运用。 (二) 熟悉进一步生命支持的主要抢救措施; (三) 了解脑复苏的主要方法
复旦大学临床医学专业:《内科学》课程教学资源(课件讲义,双语版)心肺复苏(黄培志)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) (一) 掌握心脏骤停的判断、心肺复苏的生存链和基本生命支持的主要措施;以 及常用复苏药物的临床运用。 (二) 熟悉进一步生命支持的主要抢救措施; (三) 了解脑复苏的主要方法
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)心肺复苏教案
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
(一)掌握心脏骤停的判断、心肺复苏的生存链和基本生命支持的主要措施以及常用复苏药物的临床运用。 (二)熟悉进一步生命支持的主要抢救措施; (三)了解脑复苏的主要方法
北京市儿童医院:心肺复苏与脑死亡的相关问题
文档格式:PPT 文档大小:91KB 文档页数:30
北京市儿童医院:心肺复苏与脑死亡的相关问题
黔南民族医学高等专科学校:《病理解剖学》第一章 细胞和组织的损伤与修复
文档格式:PPT 文档大小:8.63MB 文档页数:65
一、缺氧 ·缺氧是许多致病因素引起细胞损伤的一个非常重 要的基本环节。也是导至细胞和组织损伤最常见 和最重要的原因之一。 ·缺氧可使细胞内线粒体的氧化磷酸化过程受阻, ATP产生减少甚至停止,最后引起细胞损伤。 ·缺氧引起损伤的病变取决于缺氧的时间、严重程 度以及受累细胞对缺氧的耐受性。脑对缺氧的耐 受性不如肝、肾、肺,常温下脑缺氧后尚能复苏 的时限为5min~10min(所以应争取在呼吸和心 跳停止5分钟内开始心肺脑复苏),而肝脏为
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