通过本专题学习，帮助大学生认识道德形成和发展的过程；继承弘扬中华民族优良道德传统；自觉遵守社会主义公民基本道德规范。树立正确的道德观，知荣辱、求发展，努力养成良好的道德品质。 第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范

《思想道德与法制》课程教学课件（专题讲稿）第6讲 遵守道德规范 锤炼道德品格 第2讲 吸收借鉴优秀道德成果

第一节 恪守公民基本道德规范 第二节 遵守社会公德 第三节 遵守职业道德

一、什么是道德品质 二、良好道德品质的内涵 三、道德品质的塑造途径 四、如何加强自身修养

一、明辨是非：道德行为的选择 二、科学评判：道德行为的评价 三、追求崇高：社会主义道德的弘扬

（一）社会公德 （二）职业道德 （三）家庭美德 （四）个人品德

❖ 一、道德品质 ❖ 二、诚实守信 ❖ 三、社会公德 ❖ 四、职业道德 ❖ 五、网络道德

大学生时期是对学生道德意识形成、发展和成熟的重要阶段，在这个时期形成的道德修养观念对同学们一生影响很大。牢固树立社会主义荣辱观，加上道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人，是党和人民的殷切希望，也是大学生自身全面发展、健康成长的重要条件。大学生要继承和弘扬中华民族的优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心、原则，自觉恪守公民基本道德建设规范，努力养成良好的道德

使学生了解道德的基本内涵、特别是社会主 义道德的内涵、道德的外延以及学生道德培养的 基本途径，从而培养起学生良好的道德意识，并 见之于行动，进而培养出有良好的品德，高尚的 情操，崇高的理想，高素质的文化和遵纪守法的 社会主义建设者。 要让学生懂得道德存在于日常生活中，要使 学生意识到道德是立身之本，把握树立高尚人格 的意义

Ⅰ、教学目的：通过对道德及其历史发展的分析，继承和弘扬中华民族优良道德传统，提高大学生的道德修养，培养大学生社会主义道德品质。Ⅱ、主要内容：1、道德及其历史发展2、中华民族优良道德传统3、社会主义道德建设