一、新生教育目标的确定 二、新生教育效果的科学评估 三、新生教育的改进与创新

10.1 新生代的划分和特征 Kz subdivision & features 10.2 新生代的生物界 Cenozoic life 10.3 新生代的古地理和古构造 Cenozoic paleogeography and tectonogeography

一、步入高等职业教育 二、高职新生的角色转变与心理调适 三、高职新生的环境适应与心理调适

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