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安徽科技学院:《种子生物学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 Seed Biology(主讲:舒英杰)
文档格式:PPT 文档大小:9.37MB 文档页数:55
教学内容:种子的概念;种子生物学的内容和任务;种子学科的发展;我国种子工作的发展历程以及种子工程的实施
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 繁殖器官
文档格式:PPT 文档大小:464KB 文档页数:23
一、繁殖:是生物有机体的重要特征。 植物复制与自己相似的新个体以延续种族的现象叫做 繁殖
浙江工商大学:《现代生物工艺学》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:252.89KB 文档页数:3
本课程是生物工程的专业必修课。通过课程学习使学生了解、掌握有机酸发酵的基本 理论及生产工艺,及行业的发展趋势和最新进展
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《生物学教案》课程教学资源(共二十二章,教案)
文档格式:DOC 文档大小:598KB 文档页数:62
绪论 第一节生物学的基本概述 一什么是生物学? 1.定义:生物物学又称生命科学,是研究生物体的生命现象和生命活动规律的科学,是自然科学的基础学科之一。 2.生物的特性:统一的结构(病毒除外),新陈代谢,生长,发 育、遗传、变异,应激性,适应性等。 3.生物学的分支学科
《生物信息学》课程教学资源(电子讲义)第二章 生物信息学中的计算机技术
文档格式:PDF 文档大小:135.1KB 文档页数:9
2.1本章简介 本章介绍因特网(Internet)和万维网(《ntemctWorIdWidcWcbWWW,《,简称www),介绍世界各国生物信息中心和服务机构。因特网的诞生,国际生物信息中心的建立,大大推动了生物信息学革命。基于因特网的浏览器的出现,为生物信息资源的开发和应用提供了有效途径。本章将简单介绍浏览器和通过浏览器进行数据库查询的方法,并给出一些重要生物信息中心的网址
《遗传学》课程教学资源:教学指导
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:6
遗传学是一门突飞猛进的、紧密联系实践的自然学科。它是指导育种工 作的理论基础。遗传学作为一种生产力在解决人类面临的难题中发挥着巨大 作用。特别是近年来生物工程技术的兴起,开辟了遗传学走向产业化的道路。 遗传学所涉及的领域和内容非常广阔。该课程属于普通遗传学,通过本课程 对遗传学的三大基本定律、遗传的细胞学基础、基因精细结构分析、遗传物 质变异、微生物遗传、核外遗传、群体与数量性状遗传的学习,为遗传学更 高领域的学习和研究打好良好基础
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试题答案3
文档格式:PDF 文档大小:160.91KB 文档页数:3
一、从下列名词中选择15个,译成汉语并用汉语或英语解释(每个2分,共30分) 1.生态学:研究生物与其周围环境(包括非生物环境与生物环境)相互关系的科学。 2农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规 律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一 ‖门生态与经济相结合的综合性学科
安徽大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第四章 群落生态学(4.1)生物群落的组成与结构
文档格式:PPS 文档大小:0.99MB 文档页数:49
§1 生物群落的基本概念 §2 群落结构 §3 影响群落结构的因素
安徽大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第四章 群落生态学 第一节 生物群落的组成与结构
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:52
§1 生物群落的基本概念 §2 群落结构 §3 影响群落结构的因素 参考文献 思考题
安徽大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第四章 群落生态学 第一节 生物群落的组成与结构
文档格式:PPS 文档大小:0.99MB 文档页数:49
§1 生物群落的基本概念 §2 群落结构 §3 影响群落结构的因素
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