华南师范大学：《近代物理实验》课程教学资源（学习手册）本科生毕业论文（设计）手册（学生用）

广东海洋大学：《大学物理》课程教学资源（辅导答疑）2010-2011学年第一学期授课计划表

苏州大学：物理科学与技术学院物理学（师范）专业《物理教学设计与案例分析》课程教学大纲

理解流体的主要物理性质：密度、压缩性和膨胀性、粘性、表面张力和毛细现象。 流体的力学性质在日常生活中能感受到，但通过学习应上升到理性。 对物理现象用数学模型来定量描述，以便严格定义，准确计算。概念只有用数学工具准 确计量才能上升为科学

《大学物理实验》课程教学课件（PPT讲稿）光学——分光计的调整实验

中国民航大学：《大学物理实验》课程教学资源（教案讲义）分光计的调整和使用

信阳师范大学（信阳师范学院）：《中学物理》教学设计案例（师范专业认证）动量守恒定律教案3

信阳师范大学（信阳师范学院）：《中学物理》教学设计案例（师范专业认证）动量守恒定律教案2

信阳师范大学（信阳师范学院）：《中学物理》教学设计案例（师范专业认证）动量守恒定律教案1

信阳师范大学（信阳师范学院）：《中学物理》教学设计案例（师范专业认证）电势能和电势教案1