了解信息化教学设计的 能说出教学设计与信息化教学设计的区别 能根据信息化教学设计的基本流程设计一节课

三角有理函数积分 三角函数有理式JA(anx,cosx)dx型的积分 t=g 万能代换:万能代换常用于三角函数有理式的积分,令

9-1概述 联轴器:用来联接不同部件之间的两根轴或轴与其它回转零 件,使之一起回转并传递运动和动力 联接的两轴在工作时不能分开,必须停车通过拆卸才能分离

了解现代信息技术的发展历程 能理解教育信息化的内涵与建设 能复述信息社会教育的特征

就地保护与迁地保护是物种保护的两种形式。就地保护是指在原来生境中对濒危动植 物实施保护;迁地保护指将濒危动植物迁移到人工环境中或易地实施保护。自从开展生物保 护工作以来,人们都知道对栖息地的保护,是保护生物多样性最有效的途径。对物种来说,野 生状态下的保护才能真正维持其种群的生存力、繁殖力和竞争力,这也是人们长期致力于就 地保护的原因。事实上,随着人口的增长,野生生物的生存空间日益缩小,越来越多的野生生 物需要人类的协助才能生存

项目4.1 NX CAM 自动编程 项目4.2 NX CAM与斯沃仿真软件综合训练

使用功能指令完成带时间显示的交通灯的程序设计与实现，实训目的： ⚫ 掌握常用功能指令的使用方法； ⚫ 学会如何使用功能指令编程； ⚫ 逐步积累调试程序的经验

§5.1 法拉第电磁感应定律 §5.2 电感的定义与计算 §5.3 磁场的能量

§5-1 电容元件 §5-2 电容的VAR §5-3 电容电压的连续和记忆性质 §5-4 电容的储能 §5-5 电感元件 §5-6 电感的VAR §5-7 电感电流的连续性和记忆性质 §5-8 电感的能贮 §5-9 电容与电感的对偶性 §5-10 非线性电容 §5-11非线性电感

中国科学院高能物理研究所：暴涨宇宙学与暗能量（PPT讲稿）粒子宇宙学简介（张新民）