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第一节 果实的形成和特征 第二节 果实的类型 第三节 果实的生理功能
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第一节:解剖生理概要 第二节:概述 第三节:肋骨骨折
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广东财经大学:人文与传播学院《?生理心理学2》课程教学大纲
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广东财经大学:人文与传播学院《生理心理学Ⅰ》课程教学大纲
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山西师范大学:《生理心理学》课程教学大纲(心理学专业)
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一、内容型激励理论 马斯洛需要层次理论 1、生理需要 2、安全需要 3、社交需要 4、 尊重需要 5、自我实现需要
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一、叙述正常脉搏的生理变化 二、简述以下概念及临床常见于哪些疾病: 三、速脉、缓脉、间歇脉、绌脉、奇脉 四、正确操作测量脉搏的技术
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上海中医药大学:《实验中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)生理学方法及其在中医研究中的应用
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主要内容: 生物的酶 微生物的营养 微生物的能量代谢 微生物的合成代谢
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通过本章教学,使学生理解和掌握销售渠道的基本原理;中间商的类型;销售渠道的选择与管理决策;了解物流决策
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