山西师范大学：《数据分析技术SPSS》课程教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《舞蹈》实践教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《外国教育史》课程教学大纲（学前教育专业）

第一节 语法概说 第二节 词类（上） 第三节 词类（下） 第四节 短语 第五节 句法成分 第六节 句子的分类 第七节 常见的句法失误 第八节 复句 第九节 句群

§3.1 测验的统计指标 §3.2 编制数学测验的步骤 §3.3 数学题的拟造 §3.4 题库

2.1 放大的概念和电路主要指标 2.2 基本共射放大电路的工作原理 2.3 放大电路的分析方法 2.4 放大电路静态工作点的稳定 2.5 单管放大电路的三种基本接法 2.6 晶体管基本放大电路的派生电路 2.7 场效应管放大电路

第一节 修辞概 第二节 词语的锤炼 第三节 句式的选择 第四节 辞格（一） 第五节 辞格（二） 第六节 辞格（三） 第七节 辞格（四） 第八节 辞格的综合运用 第九节 修辞中常出现的问题 第十节 语体

9.1 功率放大电路概述 9.2 互补功率放大电路 9.3 功率放大电路的安全运行 9.4 集成功率放大电路

第一节 语素和词 第二节 词义的性质和构成 第三节 词义的分解 第四节 词义的聚合——语义场 第五节 语境和词义 第六节 词汇的构成 第七节 熟语

一、社会控制的含义 二、社会控制的特征 三、社会控制的类型 四、社会控制的功能 五、社会转型与社会控制 六、社会控制体系 七、社会控制的度 八、社会控制的理论 九、社会越轨与社会控制