网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2120)
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:929.5KB 文档页数:36
§3.1 概述 §3.2 组合逻辑电路的分析和设计 §3.3 若干常用的组合逻辑电路 §3.4 组合电路中的竞争—冒险现象
《电子技术基础》课程教学资源(模拟电子技术)PPT课件讲稿:第十章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:545.5KB 文档页数:8
第一节组合逻辑电路的分析和设计 第二节加法器和数值比较器 第三节编码器 第四节译码器 第五节数据分配器和数据选择器
《Visual FoxPro 6.0程序设计教程》电子教案(PPT教学课件)封面及目录
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:4
目录 第1章 Visual FoxPro6.0初步 第2章 Visual Fox Pro编程基础 第3章FP的编程工具与编程步骤 第4章赋值与输入输出 第5章选择结构程序设计 第6章循环结构设计 第7章数组 第8章自定义属性与自定义方法 第9章表单集与多重表单
地下工程监控时间序列分析方法及应用
文档格式:PDF 文档大小:369.56KB 文档页数:4
根据现场位移监测提出1种工程预测方法。利用现场测量的围岩或支护的位移对未来位移发展趋势作出定量预测。在预测位移的基础上,应用数值方法可以预测支护围岩压力、应力及安全度随时间发展的趋势。这种预测方法可用于岩石工程安全监控、支护设计、施工效果评价及预测
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(课件讲稿)第四章 组合逻辑电路
文档格式:PDF 文档大小:1.44MB 文档页数:48
概述 组合逻辑电路分析 组合逻辑电路设计 考虑特殊问题的逻辑设计 若干常用的组合逻辑电路 组合逻辑电路中的竟争——冒险
江南大学:《发酵原理》课程教学资源(PPT讲座)06 遗传学与生理学结合的方法
文档格式:PPT 文档大小:663.5KB 文档页数:120
1. 氨基酸生产的代谢基础 2. 氨基酸生物合成的代谢流量分析 3. 基质的跨膜吸收与氨基酸的跨膜输出 4. 氨基酸生产的代谢设计
采空区顶板大面积冒落诱发冲击气浪模拟
文档格式:PDF 文档大小:558.19KB 文档页数:6
基于采空区冒落过程中冒落岩体与空气相互作用中能量的守恒与转化,建立了冲击气浪风速模型,设计制作了模拟实验测试装置。实验表明,随着下落高度增加,冲击气浪风速增加幅度略有减缓,采用大断面空间小尺寸的\打气筒\模型计算能够更好地反映冒落过程中的气体流动过程,但应该以\打气筒\和\绕流\的复合模型表征冲击起浪。在实验基础上建立的实验模型与理论模型有很好的相似性
氧气顶吹转炉二次燃烧过程中的传热
文档格式:PDF 文档大小:298KB 文档页数:4
在作者对二燃烧过程中气体流动及燃烧研究的基础上提出了二次燃烧过程热量传输的数学模型,并用该模型研究了180t转炉内不同二次燃烧时期、不同二次氧枪设计的情况下各种传热机理的贡献及总的热量传输效率问题
高等职业技术教育电子电工类系列教材:西安电子科技大学出版社《电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:681.5KB 文档页数:62
10.1 组合逻辑电路的分析与设计 10.2 组合逻辑部件 10.3 竞争与冒险
《经济类课件汇集》教学资源:第五章 企业组织设计与组织再造
文档格式:DOC 文档大小:233KB 文档页数:20
组织工作是管理的重要职能,企业组织工作的一项重要内容是设计一套企 业的组织机构,这套机构既是企业存在的形式,也是实现企业目标的基本保 证。因此,企业组织设计是企业管理的基础工作。不同类型的企业,由于经营 业务的性质和内容不同,其结构会不一样。而且企业的组织结构还与企业规 模、技术复杂性、企业发展战略以及企业环境等因素有关,这些因素的变化对 组织结构会提出新的要求
首页
上页
205
206
207
208
209
210
211
212
下页
末页
热门关键字
上肢
周易
设施
产物
编织
专业考察
微机接口技术及应用
学科
实验方法]
JAVA程序设计
正弦
学海
渲染动画
新诗
湘南学院
稳定分析
通信原理]
通信与原理]
数字光纤
数理方程]
数控检测
商业设计
商务谈判
麦氏方程
计
极限定理
管理模式
放射
电机学]
电机学
地形
的+骨架+电子
财政理论前沿
渤海大学]
报童
java基础入门
P区元素
pps
C语言、算法设计
BR
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2120
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有