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上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学4-5:科学的结构与发展模式
文档格式:PPT 文档大小:754.5KB 文档页数:24
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学4-5:科学的结构与发展模式
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学3:十九至二十世纪
文档格式:PPT 文档大小:1.92MB 文档页数:36
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学3:十九至二十世纪
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学2:文艺复兴至十八世纪
文档格式:PPT 文档大小:3.17MB 文档页数:33
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学2:文艺复兴至十八世纪
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学1:导论与古希腊
文档格式:PPT 文档大小:4.72MB 文档页数:40
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学1:导论与古希腊
《西方社会思想史》Lecture 2 Cosmopolitanism of Mediterranean Empire: Hellenic Social Thoughts
文档格式:PPT 文档大小:552.5KB 文档页数:13
Ethos of hellenic time 世界的导师:亚历山大帝国使希腊文明遍及世界 希腊民族实现了自己的文明任务,希腊人变成 了世界的导师 理论与实践的分离:希腊科学中有机融合在一起 的纯理论兴趣和实践兴趣在希腊化时代开始分道 扬镳,实践兴趣更形重要; 伦理学转向:政治生活丧失了城邦时代的力量和 光荣,哲学转向为人生安顿和避难提供个人道德 学说,发生由古典希腊精神向晚期希腊的伦理学 的转折
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿一)科学哲学之:创造性思维及其训练(杜严勇)
文档格式:PPT 文档大小:10.5MB 文档页数:89
第一节 创造性思维概述 第二节 创造性思维的主要形式 第三节 创造性思维的方向和结果 第四节 创造性思考和创造性思维的激励
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿一)科学哲学6:科学与人文
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:17
一,科学与艺术、文学、宗教 二,中西方不同的科学人文观念 三,关于科学与伦理的争论
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿一)科学哲学5:科学的精神与价值
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:18
一,科学的精神 二,科学的价值 三,科学在中国
《西方社会思想史》Lecture 7 Origin of Modern Social science Classical natural law
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:15
Schumpeter: Law of Nature as a Social Science 自然法”这个题目对于所有社 会科学的起源和早期历史都具 有极为重要的意义”,这首先 是因为”自然法哲学家试图建 立一门综合性的社会科学即试 图创立一种有关社会的综合性 理论涉及社会的所有方面和所 有问题 社会科学起源于自然法概念
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿一)科学哲学3:十八世纪至现代
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:32
一、经验主义的发展及其批判反思 二、经验与理性的批判性综合 三、逻辑经验主义的诞生 四、科学:实证、统一的理想与困境
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