● （一）教学重点 ● 1.科学实践观及其意义 ● 2.实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点 ● 3.实践是认识的基础；人类认识的本质及其发展规律 ● 4.真理的客观性、绝对性和相对性 ● 5.真理与价值的辩证统一关系 ● 6.认识论与思想路线 ● 7.实现理论创新和实践创新良性互动 ● （二）教学难点 ● 1.认识的两次飞跃 ● 2.真理与价值的关系 01 实践与认识 02 真理与价值 03 认识世界和改造世界

一、环境价值评价 二、非市场物品与服务的价值计量 三、研究背景

一、花卉含义及有关概念 1、花卉的含义 狭义的：是指有观赏价值的草本植物。如：凤仙花、仙客来、菊花等。 花是植物的生殖器官，卉是草的同意词。花卉指的是花花草草，也就是开花的草本植物。 广义的：把具有一定观赏价值，并被人们通过一定技艺进行栽培、养护及陈设的植物。包括高等植物中的草本、亚灌木、灌木、乔木和藤本植物，以及较低等的蕨类植物等都可列入花卉的范畴之中。（是指有观赏价值的草本植物、草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等。）

马克思主义认识论是认识世界的基本规律，可以帮助学生自觉运用正确的认识规律进行科学认识活动，自觉和错误的认识方法和谬误进行斗争。学习和把握马克思主义实践观、认识论和价值论的基本观点，掌握实践、认识、真理、价值的本质及其相关关系，树立实践第一的观点，确立正确的价值观，在改造客观世界的同时改造主观世界，努力实现理论创新和实践创新的良性互动，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力

第一节小组工作的价值观 一、社会工作基本价值观 二、社会工作价值观在小组工作中的体现

• 第一节 肉鸽的经济价值和经济效益 • 第二节 肉鸽的优良品种 • 第三节 鸽舍与鸽笼 • 第四节 肉鸽的生物学习性 • 第五节 肉鸽的繁殖 • 第六节 肉鸽的饲养管理 • 第一节 鹌鹑的经济价值及生产价值 • 第二节 鹌鹑的习性与品种 • 第三节 鹌鹑的选种选配（繁殖） • 第四节 鹌鹑的孵化与饲养 • 第五节 雏鹑的培育 • 第六节 鹑的管理与疾病防治

当前持有一定数量的货币（1元，1美元，1欧元）比未来获得的等量货币具有更高的价值。货币之所以具有时间价值，至少有三个因素： 一、货币可用于投资，获取利息，从而在将来拥有更多的货币量 二、货币的购买力会因通货膨胀的影响而随时间改变 三、未来的预期收入具有不确定性

一、价值评估是金融领域中最重要的内容之一 二、兼并与收购（M&A） 三、首次公开发行（IPO） 四、股票价值评估

在财务管理的决策中大多涉及到在不同时间发生的现金流量之间的 比较。 例如，某公司正考虑是否投资 100 万元，该投资将在以后的 10 年内 每年产生 20 万元的收益。该公司是否应接受这一投资项目呢？又如， 某种债券的目前价格为 1 050 元，其在今后的两年内每年支付 100 元 的利息，两年后偿还 1 000 元的本金。以现在的价格购买该债券是否 合算？这些问题，以及类似的问题都涉及到现在的 1 元钱与未来的 1 元钱价值之间的关系

1 成本法的基本原理 1.1 成本法的理论基础 1.1.1 生成费用价值论 资产的价值取决于资产的成本。资产的成本越高，相应的资产的价值越大