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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(授课教案,共十三个专题讲义)
文档格式:DOC 文档大小:647.5KB 文档页数:162
专题一 珍惜大学生活 开拓新的境界 专题二 追求远大理想 坚定崇高信念 专题三 领悟人生真谛 创造人生价值 专题四 科学对待人生环境 促进自我身心和谐发展 专题五 继承爱国传统 弘扬民族精神 专题六 加强道德修养 锤炼道德品质 专题七 遵守社会公德 维护公共秩序 专题八 公共生活秩序需要法律维护 专题九 树立正确恋爱婚姻观 走好人生路 专题十 培育优良职业道德 树立科学的择业观 专题十一 增强法律意识 弘扬法制精神 专题十二 宪法、行政法 专题十三 我国的实体法律制度
武汉大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 增强法律意识 弘扬法治精神
文档格式:PPT 文档大小:4.24MB 文档页数:81
第一节 领会社会主义法律精神 第二节 树立社会主义法治观念 第三节 增强国家安全意识 第四节 加强社会主义法律修养
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案,共八章)
文档格式:DOC 文档大小:383KB 文档页数:95
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第六章 培养职业精神 设立家庭美德 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律
《中国法律思想史》课程教学资源(PPT课件)第八章 封建正统法律思想(上)(秦汉——隋唐)
文档格式:PPT 文档大小:102.5KB 文档页数:41
封建正统法律思想发展过程: 一、春秋战国——基础 二、秦汉———促进 1、秦朝“事皆决于法”法治思想 2、汉初黄老学派的法律思想 三、西汉中期——形成 1、董仲舒新儒学思想 四、三国两晋南北朝———发展 1、律学思潮 2、玄学的法哲学思潮
上海交通大学:《法律思维与法学经典阅读》教学资源_通识核心课程课件_第三讲 叙事框架——法定权利、法定义务
文档格式:PPT 文档大小:545KB 文档页数:14
• 一、法律的“自我” • 二、指向多元规则的本我法律 • 三、法律的“超我” • 四、本我与超我之间的自我
上海交通大学:《法律思维与法学经典阅读》教学资源_通识核心课程课件_第五讲 事实认定——法律真实、客观真实
文档格式:PPT 文档大小:771KB 文档页数:19
• 一、义务规则与滑坡效应的启示 • 二、法律真实优先的事实推定 • 三、法律真实与客观真实的权衡
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)法律关系构成要素
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
法律关系是法律在调整人们行为过程中所产生的一种特殊的社会关系。法律关系构成包括三个要素,这三个要素是: 一、主休。 二、权利和义务 三、客体
湖北职业技术学院:《法律文书写作与训练》课程教学资源(教案讲义)代理词
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:7
一、概念和特点 诉讼代理人为了维护被代理人的合法权益,在法庭辩论阶段,根据事实和法律,当 庭发表的综合性演说词。 代理词不是法定的法律文书。有的案件代理人发表代理词,有的则并不发表代理词。 从写作特点上来看,代理词是一种说明性或辩驳性的文书。要求代理人在代理权限内维 护被代理人的合法权益,所提要求、意见应合情合理合法,注意以理服人,不能侵害对 方当事人的合法权益,并结合案情宣传法律,增强公民的法制观念
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)在自由与规范之间(周斌)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
自由是人类社会的不懈追求,法律则为自由提供保障并设定边界。法律范围 内的自由是人民的权利,同时也是国家对人民所负之义务。对于私法关系,法律 推重意思自治原则,这表现为私法以任意性规范为主。对于公法关系,法律侧重 于对国家权力的规制,强制性规范占据主导地位。不论是私法还是公法,都应构 筑于民主的根基之上,只是前者宽容于人民的自由选择,后者倚重于人民的共同 意志
《国际公法》课程教学资源(PPT课件)第八章 国际经济争议解决法律制度
文档格式:PPT 文档大小:43.5KB 文档页数:5
第一节国际经济争议解决概述 一,国际经济争议的概念和特征 1,概念 2,特征:争议主体;法律事实的发生;适用法律;争议解决方式 二,国际经济争议的解决方式 协商;调解;国际经济仲裁;国际经济诉讼;ADR解决方式. 三,国际经济争议解决适用的法律:实体法;程序法
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