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理论授课 一 核酸化学 二 蛋白质化学 三 酶 四 糖类和糖类代谢
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第一节生态学的基本理论 一、生态学的基本概念 (一)生态学的概念 生态学的概念是德国生物学家海克尔166年提出的,他将生态 学定义为研究生物与其环境相互作用的科学。生态学的发展经过了一 段漫长的历程。第一代是个体生态学,研究的是个体生物和环境之间 相互关系的学科;第二代是群体生态学,研究的是生物群落与环境之 间的关系,还包括生物与生物之间的关系;第三代就是生态系统生态 学,它认为应当把生物和环境,把有生命的生物群体和无生命的环境
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云南大学:《动物生物学》进化理论
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一、本课程的性质和任务 《微生物学》是生物技术专业的一门重要的专业基础课,为必修、考试 课程。其任务是通过对该课程的学习,使学生掌握微生物的基本概念、基 本理论和基本实验方法和技能,为生物技术专业学生打下牢固的微生物学 理论基础和熟练的操作技能
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广东医科大学:《临床生物化学及检验》课程教学资源(理论教案,打印版)第04章 酶学检测技术
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体适能评定理论与方法(下)第五章 功能解剖学和生物力学基础知识
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中国农业大学:《植物生物学》课程教学资源(试卷习题)2009植物生物学(上)期末理论课A(答案)
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中国农业大学:《植物生物学》课程教学资源(试卷习题)2009植物生物学(上)期末理论课A(试题)
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本章提示: 1.对于学科来说,其基本理论的建立往往是其走向成熟的标志吗?能不能说《发酵原理》课程是发酵学科向生物工程学科系统升级的关键课程? 2.发酵工程的基本理论的组成
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《分子生物学与基因工程》课程教学课件(讲稿)第六章 实验理论和技术 Methods in Molecular Biology and Genetic Engineering
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