《农业微生物学》课程授课教案（实验讲义）1. 酵母菌形态及其菌落特征的观察 2. 显微镜直接计量微生物细胞的数量 3. 微生物对大分子化合物的水解 4. 酵母菌的酒精发酵作用

1.通过实验课的教学,使学生掌握比色、层析、电泳、离心等生物化学基本实验方 法的原理和操作技能,学会选择正确的方法进行生物材料中多种物质的分离,提纯及鉴 。 2.培养学生严谨的科学态度及分析、解决问题的能力。同时通过实验加深学生对生 物化学基本理论的理解。 (1)学生能够自行预习实验讲义,做好实验前准备。 (2)学生能够借助教材及说明书正确使用常用仪器。 (3)学生能够运用所学理论知识对实验现象进行正确分析解释。 (4)学生能够正确记录和处理实验数据,绘制曲线,说明实验结果,撰写合格的实验

§1 生物群落的分类 中国的植物群落分类 法瑞学派的群落分类 美国的群落分类 群落的数量分类 §2 生物群落的排序 群落排序的概念 间接梯度分析 直接梯度分析

《植物生物学》课程教学资源（实验指导）实验十五 菊亚纲的多样性及基本形态特征数据的统计学分析

《植物生物学》课程教学资源（实验指导）实验十七 百合亚纲和姜亚纲的多样性及染色体数目的比较

第一节x2统计量与x2分布 第二节适合性检验 第三节独立性检验

《微生物学》课程教学课件（PPT讲稿）实验五 微生物显微直接计数法

《微生物学》课程教学资源（PPT课件）实验六 土壤微生物的分离与测数及斜面接种

《微生物学》课程教学资源（PPT课件）实验五 微生物细胞大小测定及显微镜下细胞数量测定

5.1 统计推断的基本原理 5.2 单个样本的差异显著性检验 5.3 两个样本的差异显著性检验 5.4 百分数资料差异显著性检验