山西师范大学：《学前卫生学》课程教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《幼儿歌曲边弹边唱》课程教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《幼儿舞蹈创编》实践教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《幼儿教师专业素养训练模块》课程教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《幼儿园环境创设》课程教学大纲（学前教育专业）

西北师范大学：伦理学_前言

➢ 引论：社会学提供一种独特的看待社会问题的视角。 ➢ 一、社会学的研究对象 ➢ 二、社会学的基本问题：社会与个人的关系问题 ➢ 三、社会学的内容 ➢ 四、社会学的学科地位 ➢ 五、社会学的学科特征 ➢ 六、社会学的作用

教学目标：理解社会化的含义，了解社会化的 类型，掌握社会化的生物基础和社会条件，理 解关于社会化理论解释，掌握社会化过程中的 问题，了解政治社会化和道德社会化。 重点难点：社会化的含义与特点，社会化的主 体，社会化的理论解释社会化过程中的问题

§3.1 测验的统计指标 §3.2 编制数学测验的步骤 §3.3 数学题的拟造 §3.4 题库

一、社会互动的含义 二、社会互动理论 三、社会互动的要素 四、社会互动的情境与过程 五、社会互动的维度 六、社会互动的类型 七、集合行为