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深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(习题,附答案)第一章 绪论 Developmental Psychology(主讲:李晓东)
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东华大学:2013年度本科教学质量报告
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东华大学:本科硕士博士专业介绍
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专业与专业素养 幼儿教师专业标准 幼儿教师专业发展 专业素养提升路径
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非洲博茨瓦纳大学:孔子学院介绍
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什么是感觉和 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事 物的个别属性的反映。 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观 事物的整体的反映。 感觉和知觉是人类认识的第一步,但却是 切高级心理活动的基础,它们同属于认识过程的 感性阶段,都是对事物的直接反映
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第一节 教育目的及我国的教育目的 第二节 我国的教育目的 第三节 由应试教育向素质教育转轨
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湘潭大学:从工程教育专业认证看我国本科教育质量保证体系建设
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1.掌握教育与社会关系的相互作用、影响人发展的因素、教育在人的发展过程中的主导性。 2.理解教育本质属性。 3.了解教育起源说
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身心健康主题班会课件_高三学生心理辅导之跨越高原期
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