教学目的要求：掌握:掌握甲状腺激素过多时的病理生理改变，甲亢的病因分类和发病机制，临床表现（包括特殊临床表现）、诊断和鉴别诊断、药物治疗原则；掌握甲状腺危象的诊断和处理原则。 熟悉：熟悉浸润性突眼的治疗；本病放射碘治疗和外科手术治疗的适应证、并发症。 重点：甲状腺危象的诊断和处理原则 难点：甲亢的病因分类和发病机制，临床表现（包括特殊临床表现)

苏州大学医学部药学院：《泌尿与内分泌系统药物实验 Urinary & Endocrine System Drug Experiment》课程教学资源（授课教案）

苏州大学医学部药学院：《泌尿与内分泌系统药物实验 Urinary & Endocrine System Drug Experiment》课程教学资源（教学大纲）

苏州大学医学部药学院：《泌尿与内分泌系统药物 Urinary & Endocrine System Drugs》课程教学资源（教学大纲）

• 肿瘤发生发展的概述 • 肿瘤病因学 • 环境因素（80％～90％） – 化学致癌因素 – 物理致癌因素 – 生物致癌因素 • 机体因素 – 遗传、免疫、内分泌、代谢、精神神经等因素 • 肿瘤发生的分子机制 • 癌基因 • 抑癌基因

浙江大学医学院：内分泌系统 Endocrine System

浙江大学医学院：内分泌系统（PPT讲稿）Endocrine System

内分泌系统 Endocrine System

复旦大学附属中山医院：《内科学》课程教学资源（练习题）内分泌和代谢系统

• 第一节 运动系统 • 第二节 消化系统 • 第三节 呼吸系统 • 第四节 泌尿系统 • 第五节 生殖系统 • 第六节 心血管和淋巴系统 • 第七节 神经系统、感觉器官、内分泌器官