(1)阅读程序 USE STUD. DBF REPLACE ALL SCHOSHIP WITH SCHOSHIP+20 for SCORE<600 GOTO 2 DISPLAY NEXT 3 SCHOSHIP USE

一、难点释疑 二、如何做选择题 三、如何做阅读程序 四、如何做完善程序 五、如何做修改程序

第一节高等教育的宏观管理体制与运行机制 第二节高等教育管理体制与运行机制

第一节高等教育与社会的关系 第二节高等教育概念 第三节高等学校的社会职能

一、现实与对策 二、释“学” 三、释“教育” 四、高等教育

第一节头部的骨骼 第二节头部的肌肉 第三节头部的形体结构 第四节五官的外形与构成

第一节躯干的骨骼 第二节躯千的肌肉 第三节躯干的形体结构

第一节下肢骨骼 第二节下肢肌肉 第三节下肢形体结构

第一节上肢的基础形状与比例 第二节上肢的骨骼 第三节上肢的肌肉 第四节上肢的形体结构

第一节、对立统一规律 第二节质量互变规律 第三节否定之否定规律