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应变调控柔性电子器件磁电性质的研究进展
文档格式:PDF 文档大小:783.42KB 文档页数:8
柔性电子器件具有独特的形状可塑性,因而引起了人们极大的研究热情.柔性电子器件在未来或将成为下一代电子器件的重要分支,在电子显示、二极管、生物医疗器件、太阳能电池等领域有着广阔的发展前景.近些年,许多研究人员将柔性技术与自旋电子学相结合,开始探索应变对于生长在柔性衬底上的磁电异质结磁电性质的影响,通过改变柔性衬底的曲率等手段调控器件的磁电效应.相关基础研究为磁存储器、磁传感器、非易失性阻变存储器等电子器件的研究开辟了新思路
《工程科学学报》:增减材混合制造的研究进展(哈尔滨工程大学)
文档格式:PDF 文档大小:972.72KB 文档页数:10
增材制造可以制造通过传统方法难以制造的复杂部件,因此在航空工业等领域中得到了大规模的应用.然而,增材制造成形部件的尺寸和几何精度以及表面质量低于传统方法成形的部件,阻碍了增材制造的进一步应用.增减材混合制造将增材制造与传统的加工手段结合,对增材制造成形的部件进行高精度数控加工,以改善部件表面光洁度以及零件的几何和尺寸精度.本文阐述了增减材混合制造的技术原理和研究进展,并指出了未来的发展方向
多模态学习方法综述
文档格式:PDF 文档大小:1.31MB 文档页数:14
大数据是多源异构的。在信息技术飞速发展的今天,多模态数据已成为近来数据资源的主要形式。研究多模态学习方法,赋予计算机理解多源异构海量数据的能力具有重要价值。本文归纳了多模态的定义与多模态学习的基本任务,介绍了多模态学习的认知机理与发展过程。在此基础上,重点综述了多模态统计学习方法与深度学习方法。此外,本文系统归纳了近两年较为新颖的基于对抗学习的跨模态匹配与生成技术。本文总结了多模态学习的主要形式,并对未来可能的研究方向进行思考与展望
重庆大学:《网络体系结构与协议》研究生课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 内容中心网络及其体系结构
文档格式:PPT 文档大小:964KB 文档页数:68
5.1 未来网络体系结构综述 5.2 内容中心网络体系结构 5.3 内容中心网络缓存技术 5.4 内容中心网络路由技术 5.5 内容中心网络的拥塞控制
西南大学:《儿童教育的基本原理》课程专题讲稿_专题四 国内外幼儿园保育与教育质量
文档格式:PDF 文档大小:4.94MB 文档页数:98
01 放眼国际:学前教育质量的动态 02 聚焦国内:学前教育的质量动态 幼儿园保教主任工作职责和幼儿园保教工作质量评价 03 未来展望:学前教育的质量转向
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)等级结构
文档格式:PPT 文档大小:256KB 文档页数:19
一.背景 在社会系统中常常按照人们的职务或者 地位划分为许多等级,如在我们大学, 教师一 般分为教授、副教授、讲师和助教 ,又如学生 身份的人分为研究生、大学生、中学生和小 学生 , 在其他系统内也都有相应的级别分类 . 不同等级的人员比例形成一个等级结构. 一个 合适的、稳定的等级结构有利于各方面工作 的顺利进行 .本节我们就来建立一个模型来描 述等级结构的变化 , 根据已知条件和当前的结 构来预报未来结构 , 并为寻求某个理想的等级 结构提供相应的策略
重庆师范大学:《语义网与知识服务》课程PPT教学课件(讲稿)06 人工智能前沿技术
文档格式:PPTX 文档大小:8.4MB 文档页数:50
1)引言 2)人工智能的定义及发展 3)人工智能的学派 4)人工智能的研究和应用领域 5)人工智能对未来的影响
中国人民大学商学院:《管理会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 经营预测
文档格式:PPT 文档大小:117.5KB 文档页数:23
经营预测是指根据历史资料和 现在的信息,运用一定的科学预测 方法,对未来经济活动 可能产生的 经济效益和发展趋势作出科学的预 计和推测的过程
《化学物理学报》:半导体光催化研究进展与展望
文档格式:PDF 文档大小:322.89KB 文档页数:11
评述了目前半导体光催化在国内外的研究概况,并对存在的问题和未来的发展动向进行简要分析.列举了近30年来关于光催化研究的部分成果,内容涉及光催化剂的制备(包括新催化剂的开发,TiO2、ZnO、CdS等光催化剂的各种改性或修饰)、光催化作用机理研究、光催化技术的工程化、光催化技术的各种应用研究和产品开发等等从基础到应用研究的各个方面
北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(讲义)关于企业伦理课程作业的说明
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
一.作业写作的目的与意义 在企业伦理课的教学过程中安排课程作业,目的是考察学生对企业伦理有关知识与理论观点掌握的情况,以及应用这些知识,对现实企业伦理问题分析研究的能力。 作为课程考核的一个重要部分,作业的成绩将在未来的期末课程成绩中,占有 70%的成分(本科生 30%)
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