网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(5001)
清华大学电子系:《逻辑设计与数字系统》课程教学讲义(数字电子技术基础)第一章 绪论(主讲:王德生)
文档格式:DOC 文档大小:211.5KB 文档页数:12
第一章绪论 1.1数字信号 一数字量和模拟量 模拟量:可以在一定范围内取任意实数值的物理 量。如:温度、压力、距离和时间等。 数字量:在时间上和数量上都是离散的物理量。 如:生产线上的零件数量,台阶的阶数。 数字信号和模拟信号 模拟信号:表示模拟量的电信号。如:热电偶的 电压信号,温度变化时,电压随之改变。 数字信号:表示数字量的电信号
浙江大学网络教育课程:《电力电子技术》教学资源(PPT课件)第七章 谐振软开关技术 27.谐振软开关技术
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:8
浙江大学网络教育课程:《电力电子技术》教学资源(PPT课件)第七章 谐振软开关技术 27.谐振软开关技术
成都信息工程(成都信工学院):电子工业出版社《传感器与检测技术》教学资源(PPT课件)第3章 变阻抗式传感器原理与应用(3.4)电涡流式传感器
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:26
当导体置于交变磁场或在固定磁场中运动时,导体内引起感应电流,此电流在导体内闭合,称为涡流
计算机专业技术基础课程:《数字电路与逻辑设计》教学资源(PPT课件讲稿,必修课)第六章 异步时序逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:73
第六章异步时序逻辑电路 异步时序逻辑电路中没有统一的时钟脉冲信号,电路状态的改变是外部输入信号变化直接作用的结果。 根据电路结构和输入信号形式的不同,异步时序逻辑电 路可分为脉冲异步时序逻辑电路和电平异步时序逻辑电路两 种类型。 两类电路均有 MealyMoore型和型两种结构模型
山东理工大学:《电工学(电工技术)》课程教学资源(实验指导书)
文档格式:PDF 文档大小:457.21KB 文档页数:17
实验一 戴维南定理与诺顿定理 实验二 日光灯电路及功率因数提高方法的研究 实验三 三相交流电路 实验四 一阶RC电路的暂态响应 实验五 三相异步电动机正反转控制
《电工电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第14章 逻辑门电路 14.1 数制与编码
文档格式:PPT 文档大小:131.5KB 文档页数:6
《电工电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第14章 逻辑门电路 14.1 数制与编码
《电工电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 磁路和变压器 5.2 变压器的用途与结构
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:4
5.2.1 变压器的用途 5.2.2 变压器的基本结构
《电工电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第11章 运算放大器
文档格式:DOC 文档大小:2.44MB 文档页数:9
一、学时:2学时 二、目的与要求:了解集成运算放大器的基本组成及主要参数的意义
深圳大学电子科学与技术学院:《激光原理 Principle of Laser》课程教学资源(PPT课件)第三章 电磁场和物质的共振相互作用 第五部分 非均匀加宽工作物质的增益系数
文档格式:PPT 文档大小:293KB 文档页数:22
深圳大学电子科学与技术学院:《激光原理 Principle of Laser》课程教学资源(PPT课件)第三章 电磁场和物质的共振相互作用 第五部分 非均匀加宽工作物质的增益系数
深圳大学电子科学与技术学院:《激光原理 Principle of Laser》课程教学资源(PPT课件)第三章 电磁场和物质的共振相互作用 第四部分 均匀加宽工作物质的增益系数
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:17
深圳大学电子科学与技术学院:《激光原理 Principle of Laser》课程教学资源(PPT课件)第三章 电磁场和物质的共振相互作用 第四部分 均匀加宽工作物质的增益系数
首页
上页
221
222
223
224
225
226
227
228
下页
末页
热门关键字
电机
分配定律
山西大学
三国
模糊数学
科学计算
界面设计
基础数学
选择结构设计
体育管理
加油
工业分析
工程管理
东华大学
《生物化学》
《工业分析》
农药分析
麻醉生理学
立体设计
历史地理
静态网站设计
经济系
江西农业大学
架空线路设计
基本数据
互感电路
宏观分析
过渡
桂林电子科技大学
法原理
发酵
地理
材料工程系
《模拟电子》]
《家具设计》
C语言设计
《学科教学论》
flash动画]
MATLAB环境与应用
PLC应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
5001
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有