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1.掌握教育与社会关系的相互作用、影响人发展的因素、教育在人的发展过程中的主导性。 2.理解教育本质属性。 3.了解教育起源说
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认识增值税 一般纳税人 增值税核算 一般纳税 人增值税 纳税申报 小规模纳税 人增值税核算
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1.与法律相比,道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时,它的()。 A.时效性差 B.作用力弱 C.操作性强 D.适用范围大 2.从业人员要做到公平公正,应()。 A.按原则办事 B.见机行事 C.不惧权势 D.不徇私情
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l、与法律相比,道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时,它的()。 〔A〕时效性差仅 ( B)作用力弱 (C)操作性强 (D)适用范围大
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第一节 人因工程学的命名及定义 第二节 人因工程学的起源与发展 第三节 人因工程学的研究内容与应用领域 第四节 人因工程学的研究方法和步骤 第五节 人因工程学的相关学科
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7-1环境噪声 一、噪声的定义: 凡是不需要的,使人厌烦并干扰人的正常生活、工作和活动的声音
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一、人是有个体差异的 二、人事心理学的实质是寻求工作与人之间的最佳配合。 三、个体差异的特点:
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黑龙江省庆安县第一中学:人教版高中化学选修3《物质结构与性质》教学资源(PPT课件)第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构(化学奥赛辅导版)
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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源(PPT课件)第二章(课件)2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体课件
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1. “读者”概说 2. 人的行为解析 3. 人类信息行为 4. 人的需要和动机 5. 动机与行为 6. 信息搜寻行为 7. 信息使用行为 8. 信息吸收
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