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《化学分析》课程教学资源(PPT电子课件讲稿)第八章 沉淀滴定与重量分析
文档格式:PPT 文档大小:752.5KB 文档页数:58
第七章重量分析法 第一节概述 一、重量分析法:通过称量被测组分的质量来确定被测组分百分含量的分析方法 二、分类: 1.挥发法利用物质的挥发性 2.萃取法利用物质在两相中溶解度不同 3.沉淀法利用沉淀反应 三、特点: 准确度高,费时,繁琐,不适合微量组分
厦门大学:《仪器分析及实验技术》课程教学资源(PPT课件)第十五章 电分析化学的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:410KB 文档页数:11
15.1电分析化学的分类 15.1.1电导分析法 根据溶液的电导性质进行分析 电导法:直接根据溶液的电导或电阻与被测离 子浓度的关系进行分析 电导滴定法:根据溶液电导的变化来确定滴定 终点的定量分析法
北京大学化学与分子工程学院:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 分析化学概论(刘锋、李娜、赵凤林)
文档格式:PPT 文档大小:348.5KB 文档页数:35
1.1 分析化学的任务和作用 1.2 定量分析过程 1.3 定量分析方法 1.4 滴定分析法概述
面向21世纪课程教材:《分析化学 Analytic Chemistry》课程教材(上册,第三版)PDF电子书(共十二章)
文档格式:DOC 文档大小:1.39MB 文档页数:126
第一章 绪论 第三章 误差和分析数据的处理 第四章 滴定分析法概论 Titrimetric Analysis 第五章 酸碱滴定法 Acid-base Titration 第六章 络合滴定法 (Complexometric Titration) 第九章 重量分析法(Gravimetry) 第十章 吸光光度法 (Absorption photometry) 第十一章 常用的分离和富集方法 第十二章 定量分析的一般步骤
山东农业大学:《水分析化学》课程教学资源(教案讲义)第1章 天然水的水质及水质分析基础
文档格式:PDF 文档大小:226.9KB 文档页数:8
一、本章基本要求: 明确水分析化学的性质和任务,了解水质指标和水质标准,水样的采集、保存与预处理,理解水质分析分析结果的误差及其表示方法,掌握滴定分析对化学反应的要求及基准物质应具备的条件,掌握溶液浓度的表示方法及换算,正确使用有效数字,掌握水质分析结果的计算
华南农业大学理学院:《无机及分析化学 Inorganic and analytical chemistry》第六章 分析化学概论
文档格式:PPT 文档大小:404KB 文档页数:46
§6-1 分析化学的任务、方法及发展趋势 §6-2 定量分析的一般程序 §6-3 定量分析的误差 §6-4 有限数据的统计处理 §6-5 滴定分析
济源职业技术学院:《无机及分析化学》课程教学资源(电子教案)第五章 分析化学概论
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:5
1.了解分析化学的任务、作用和定量分析的方法和一般程序 2.有效数字的表示及相关运算规则。 3.掌握精密度与准确度的关系。 4.掌握定量分析的误差、偏差计算 5.会对可疑值进行取舍。 6.了解滴定分析的各种方法
武汉大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 滴定分析概述(2.3)标准溶液浓度的表示方法
文档格式:PPT 文档大小:57KB 文档页数:4
一.物质的量浓度 溶液中所含溶质B的物质的量 除以溶液的体 积即为物质的量浓度,以符号CB 表示 式中 mB—物质B的质量,g;MB —物质B摩尔 质量,g/mol ;V—溶液的体积,L;物质的 量浓度单位为 mol/L ;
山东第一医科大学(泰山医学院):《基础化学》课程教学资源(教案大纲,打印版)基础化学理论教案
文档格式:PDF 文档大小:23.21MB 文档页数:57
基础化学理论教学内容涵盖无机化学、物理化学、分析化学和环境化学的内容,包括: (1)溶液的性质:稀溶液的依数性、电解质溶液、缓冲溶液; (2)化学反应的基本原理:热力学、动力学、电化学原理; (3)物质的结构理论知识:原子结构、分子结构、配位化合物结构; (4)分析化学知识:滴定分析和分光光度分析 (5)环境化学知识:化学元素和人体健康
延安大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(电子教案)第8章 沉淀滴定法和滴定分析小结
文档格式:PDF 文档大小:183.91KB 文档页数:4
教学目的: 1. 掌握沉淀滴定法对反应的要求; 2. 掌握银量法确定理论终点的方法原理; 3. 理解分级沉淀及沉淀转化的概念; 4. 理解测定氯化物的条件。 教学重点: 1.掌握莫尔法测定 Cl-的原理,条件和方法 2.区别莫尔法、佛尔哈德法的测定方法 教学难点:莫尔法、佛尔哈德法的测定条件的选择
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