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北京大学:《结晶学与矿物学》课程教学实习指导书(矿物学基础)
文档格式:PDF 文档大小:192.72KB 文档页数:10
实习一 矿物的形态 实习二 矿物的物理性质 实习三 自然元素矿物和卤化物矿物 实习四 硫化物及类似化合物矿物 实习五 氧化物和氢氧化物矿物 实习六 硅酸盐(一):岛、环、链状结构硅酸盐矿物 实习七 硅酸盐(二):层、架状结构硅酸盐矿物 实习八 硫酸盐和碳酸盐矿物 实习九 其他含氧盐类矿物
淮阴师范学院化学系:《物理化学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 界面现象
文档格式:PPT 文档大小:4.66MB 文档页数:172
一、理解表面张力及表面吉布斯函数的概念。 二、理解接触角、润湿、附加压力的概念及其与表面张力的关系。 三、理解拉普拉斯公式及开尔文公式的应用。 四、理解亚稳状态与新相生成的关系。 五、了解溶液界面的吸附及表面活性物质的作用与应用。 六、了解吉布斯吸附公式的含义和应用。 七、理解物理吸附与化学吸附的含义和区别。 八、了解兰格缪尔单分子层吸附理论,理解兰格缪尔吸附等温式
《构造地质学》2001 年硕士学位研究生考试试题C
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:6
一、简述大陆岩石圈的分层性与岩石圈结构 实验岩石变形研究揭示出,岩石圈的流变性可以出现在不同温度、压力条件下,并且包括了 各种脆性、韧性变形机制。这些流变学机制的出现,不仅与岩石圈的组成、地球化学背景有关, 而且与其所处的物理环境(即与深度有关的温、压条件)和大地构造背景有着内在联系,由此可 以将地壳断裂带乃至大陆岩石圈划分出不同的流变学域
《土力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 土(体)的物理性质与工程分类 1.1 土(体)的分布与成因 1.2 土的粒度成分与分析
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:78
第一节 土(土体)的分布与成因 • 一、从工程地质成因演化论看我国松散层分布规律 • 二、土(土体)成因分类与特征 第二节 土的粒度成分与分析 • 一、土的粒组(复习) • 二、土的粒度成分及其表示方法 • 三、土的粒度成分分析原理 • 四、粗粒土按粒度成分分类
东南大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT课件)第三章 大气环境质量评价(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:58
空气是人类重要外环境,物理化学性状对健康、疾病有明显影响大气圈:地球表面包围的很厚的并随地球旋转的空气层
高等学校课程:《半导体物理学》教学参考书(上册,第01-08章)PDF电子书(编著:叶良修)
文档格式:PDF 文档大小:7.45MB 文档页数:526
第一章 晶格结构和结合性质 第二章 半导体中的电子状态 第三章 电子和空穴的平衡统计分布 第四章 输运现象 第五章 过剩载流子 第六章 pn结 第七章 半导体表面层和MIS结构 第八章 金属半导体接触和异质结
北京大学药学院:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 表面现象(7.8)固体自溶液中的吸附
文档格式:PPT 文档大小:207KB 文档页数:8
一、吸附特点 固体在溶液中除了吸附溶质外还会对溶剂进行吸附,吸附规律比较复杂。 固体自溶液中的吸附要考虑三种作用力: a.在界面层上固体与溶质之间的作用力; b.固体与溶剂之间的作用力 c.溶液中溶质与溶剂之间的作用力。 溶液中的吸附是溶质与溶剂分子争夺固体表面的净结果
《Linux操作系统》课程教学资源(讲义)第四章 磁盘与文件管理(4-2)文件与目录管理
文档格式:DOC 文档大小:208.5KB 文档页数:10
文件是一些数据的集合,这些数据一般是文本或机器操作码。文件驻留在物理设备上, 如硬盘和 CD-ROM 等。 目录是文件系统中的一个单元,目录中可以存放文件和目录。文件和目录以层次结构的 方式进行管理。要访问设备上的文件,必须把它的文件系统与指定的目录联系起来,这就是 前面所介绍的安装文件系统
北京工业大学:《大学基础化学》课程PPT教学课件(物理化学)第七章 界面现象 Interfacial Phenomenon
文档格式:PPT 文档大小:7.49MB 文档页数:140
相:系统中物理和化学性质完全均匀的一部分。 相界面:相与相之间的明显分界面,简称界面。 界面层----不是几何平面,而是几个分子大小的一薄层
陕西师范大学:《自然地理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 地球上的水 第四节 地下水
文档格式:PPT 文档大小:4.05MB 文档页数:41
一、地下水的物理性质和化学成分 (一)地下水的物理性质 1.温度 地下水的温度是因自然条件不同而变化 的。极地、高纬和山区的地下水温度很低、地 壳深处和火山活动区的地下水温度很高。地下 水温度通常与当地气温有一定的关系,温带和 亚热带平原区的浅层地下水,年平均温度比所 在地区年平均气温高1—2℃
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