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山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第七章 社会规律与历史主体
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:25
目的要求:阐述人类社会发展的动力和规律,把推动社会发展的各种动力看作一个系统。学习这一章,要 着重掌握社会基本矛盾是社会发展的基本动力:阶级斗争是阶级社会发展的直接动力:改革是社会主义发 展的直接动力:要深刻理解科学技术的内涵、特征与功能:要在坚持人民群众是历史的创造者的前提下, 正确认识和评价杰出人物在历史上的作用
《动物生物学》课程教学资源:第十二章(12-5)原腔动物
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:43
原腔动物—进化地位 又称为假体腔动物(Pseudocoelomata或者线形动物( Nemathelminthes),包括7个门的动物; 外部形态差异很大,相互间的亲缘关系不甚清楚,但具有一个 共同特征——假体腔(Pseudocoelomata) 假体腔动物;同 时,又具有发育完美的消化管,体表被角质层,排泄器管属原 肾管系统,雌雄异体
西北农林科技大学:《动物营养学》课程教学资源(PPT课件)第五章 碳水化合物营养
文档格式:PPT 文档大小:350.5KB 文档页数:26
1.碳水化合物定义与分类 2.碳水化合物的营养生理功能 3.单胃动物碳水化合物消化利用特点 4.反刍动物碳水化合物消化利用特点
黄冈职业技术学院:《动物病理学》课程教学课件(PPT讲稿)第十三章 肿瘤
文档格式:PPT 文档大小:10.93MB 文档页数:145
1、肿瘤的基本概念 2、肿瘤生物学特点 3、肿瘤发生的原因 4、良性肿瘤恶性肿瘤的区别
黄冈职业技术学院:《动物病理学》课程教学课件(PPT讲稿)第十二章 黄疸
文档格式:PPT 文档大小:17.26MB 文档页数:38
明确黄疸的概念和临床意义,掌握各类黄疸发生的原因、机制以及主要病理变化特征
黄冈职业技术学院:《动物病理学》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 疾病的概念(主讲:李家瑞)
文档格式:PPT 文档大小:387KB 文档页数:36
1、基本概念。 2、疾病发生的原因。 3、疾病的特点。 4、疾病发生的机制。 5、疾病发展的规律
《理论力学》课程教学资源(讲稿)动力学综合
文档格式:PDF 文档大小:427.01KB 文档页数:30
普遍定理的综合应用 质点系的动量定理(质心运动定理)、动量矩定 理和动能定理统称为动力学普遍定理。动力学普 遍定理给出了描述质点系整体运动特征的物理量 (动量、动量矩和动能)与度量力对系统的作用效 应的物理量(力系的主矢和主矩、力的冲量和力的 功)之间的定量关系。动量定理(质心运动定理)和 动量矩定理为矢量形式而动能定理为标量形式。 动力学普遍定理的优越性主要体现在研究比较 复杂的系统动力学问题
荆州职业技术学院:《动物营养与饲料》理论教案_第二章 饲料营养物质与动物营养 第一节 动物营养学基本知识
文档格式:PPT 文档大小:6.03MB 文档页数:46
动植物体的营养物质组成 动物对饲料消化吸收的特点 能量在动物体内的转化规律及实践意义
东北农业大学:《动物营养学》课程教学资源(PPT课件讲稿)02 动物的消化
文档格式:PPT 文档大小:655KB 文档页数:44
第一节动物的可消化性 一、各种动物对饲料的消化方式 二、各类动物的消化特点 三、消化后营养物质的吸收 第二节动物的消化力与饲料的可消化性 一、消化力与消化性 二、影响消化率的因素
广东海洋大学:《动物繁殖学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 受精、妊娠、分娩
文档格式:PPT 文档大小:38.86MB 文档页数:169
1、掌握: (1)受精的概念,精子和卵子受精前的准备,受精的过程; (2)早期胚胎的发育和附植; (3)妊娠的诊断; (4)分娩的发动、分娩过程、助产以及产后仔畜的护理和母畜的恢复; (5 )分娩控制,泌乳。 2、理解: (1)促进动物受精和阻止动物受精的方法, (2)胚胎附植时子宫内膜的变化, (3)提高胚胎附植效率和终止动物妊娠的方法, (4)胎儿循环的特点, (5)胚胎发育各阶段营养需求的特点, (6)妊娠,妊娠维持的条件, (7)难产的发生及处理方法
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