《环境卫生学》课程教学资源（教案讲义）第二章 空气与气象卫生 2.6 第六节 室内空气的污染与评价

《环境卫生学》课程教学资源（教案讲义）第二章 空气与气象卫生 2.5 第五节 空气污染与健康

《环境卫生学》课程教学资源（教案讲义）第二章 空气与气象卫生 2.4 第四节 空气离子化

1主题内容与适用范围 1.1主题内容 本标准规定了测定工业废气及空气中氨的钠氏试剂分光光度法 本标准适用于制药、化工炼焦等工业行业废气中氨的测定

第一节 土壤水的类型 第二节 土壤水分含量的表示方法 第三节 土壤水分能量的分析 第四节 土壤水分的管理与调节 第五节 土壤空气和热量 第六节 土壤水、气、热的相互关系

1、按《环境卫生学教学大纲》要 求掌握理论知识； 2、通过理论知识学习，认识到空 气环境的重要性，树立科学的 环境观

1.了解燃烧计算的几点假设。 2.掌握燃烧所需空气量及燃烧产物量的计算、燃烧产物成分及其密度计算。 3.掌握空气消耗参数的计算、选择原则、影响因素及对热工的影响

1.解: sin l W W=W+ W w W 1-m 其折射光又从玻璃与空气的另一界面射入空气

第一节 空气微生物生态 第二节 水体微生物生态 第三节 土壤微生物生态 第四节 微生物与生物环境间的相互关系

一、风的概念:空气的流动就形成了风。(空气流动受到气温的控制), 由于地球上不同纬度接受太阳的幅射量不同,出现大气温差,温差导致 了各处大气密度的变化。高纬地区气温低,密度大,气团下降,并沿地面向 低纬方向运动;低纬地带气温高,密度小的气团上升,并向高续地区运动