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《教与学》研修班教学资源（学习资料）Digital Devices, Distraction, and Student Performance：Does In-Class Cell Phone Use Reduce Learning?
文档格式：PDF　文档大小：145.06KB　文档页数：4
《教与学》研修班教学资源（学习资料）Digital Devices, Distraction, and Student Performance：Does In-Class Cell Phone Use Reduce Learning?
东华大学服装与艺术设计学院：硕士博士研究生项目介绍 Introduction to Graduate Program
文档格式：PDF　文档大小：5.44MB　文档页数：64
东华大学服装与艺术设计学院：硕士博士研究生项目介绍 Introduction to Graduate Program
《教与学》研修班教学资源（学习资料）Idea Paper——Student Goal Orientation, Motivation, and Learning
文档格式：PDF　文档大小：134.29KB　文档页数：5
《教与学》研修班教学资源（学习资料）Idea Paper——Student Goal Orientation, Motivation, and Learning
《教与学》研修班教学资源（学习资料）The Impact of Mobile Phone Usage on Student Learning（Communication Education）
文档格式：PDF　文档大小：166.45KB　文档页数：21
《教与学》研修班教学资源（学习资料）The Impact of Mobile Phone Usage on Student Learning（Communication Education）
《教与学》研修班教学资源（学习资料）应对课堂滥用电脑和手机_CTLD午餐会观点集锦
文档格式：PDF　文档大小：129.94KB　文档页数：2
《教与学》研修班教学资源（学习资料）应对课堂滥用电脑和手机_CTLD午餐会观点集锦
西南大学：教学设计（PPT讲稿）有效教学的基石
文档格式：PDF　文档大小：5.27MB　文档页数：117
1. 概述 2. 设计教学目标 3. 编写学习评价工具 4. 设计教学策略与方法 5. 设计媒体形式 6. 撰写教学方案
《教与学》研修班教学资源（学习资料）What is the Value of Course-Specific Learning Goals?
文档格式：PDF　文档大小：314.53KB　文档页数：6
《教与学》研修班教学资源（学习资料）What is the Value of Course-Specific Learning Goals?
重庆师范大学：《语义网与知识服务》课程PPT教学课件（讲稿）10 深度学习专题
文档格式：PPTX　文档大小：598.5KB　文档页数：19
深度学习的概念内涵 深度学习的主要特征 深度学习的理论基础 促进深度学习的策略
国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题（7月）
文档格式：PDF　文档大小：193.28KB　文档页数：7
国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题（7月）
国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题（7月）
文档格式：PDF　文档大小：204.34KB　文档页数：7
国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放专科”教育管理专业学校管理心理期末试题（7月）
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