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教学是在教育目的的规范下,由教师的 教”与学生的“学”共同组成的教育活动, 通过教学,学生在教师有目的、有计划的指 导下,积极、主动地掌握系统文化科学知识 和技能,发展能力、增强体质,陶冶美感, 形成一定的思想品德和个性。 教学的实质是以知识的传授为基础,促 进学生身心的健康发展
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长春理工大学化学与环境工程学院:教学大纲合集(学科基础课程、专业教育课程、大光电课程、基础实践课程、专业实践课程、综合实践课程)
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一、我市市政基础设施工程施工试验与检测的发展史 二、市政基础设施工程施工试验与检测的文件要求 三、原材料的进场检验 四、施工现场的检测
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一、概论 二、水动力学基础 三、环境工程化学基础(环境污染化学、污染控制化学) 四、环境微生物学基础(环境工程微生物学) 五、水质管理
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《大学英语》课程PPT教学课件(英美文化基础)英国教育
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《教育教学基础》(小学版,心理学基础)
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软件工程基础 数据库设计基础 数据结构与算法 程序设计基础 多媒体技术简介
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《文字中国》课程教学资源(书籍阅读材料)汉字教育基础知识读本——王宁《汉字构形学讲座》
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《中学心理健康教育基础知识》ppt课件
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 计算机网络概述  数据通信基础  计算机网络体系结构  局域网技术  网络操作系统和网络计算模式
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