网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(303)
《数值分析》课程教学资源(PPT讲稿)第七章 曲线拟合与函数逼近(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:410KB 文档页数:12
3函数的最佳逼近 Optimal Approximation 一、最佳平方逼近:即连续型Ls逼近,在‖∫,=√f,意义下,使得‖P-y2最小 偏差
《小波分析》系列讲座3
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:2
呵呵现在任给一函数f(x),我们怎么知道小波级数可以无限逼近这个函数呢 我们想象任给beta>0,可以将f(x)曲线按每beta长度分成很多小段,对应很多点 若我们可以用一函数g(x)来拟合这些点,那么g(x)和(x)在任意x上的误差将小于beta 若点数量为2^n个那么我们就可以分别用^(n-1)个L波和2^(n-1)个H波拟合 然后可将L波再分解,最后得到一棵树(分解的级数由你决定)
《计算机仿真技术》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:477.5KB 文档页数:57
1.1 系统仿真的基本概念 1.2 连续系统仿真技术 1.3 离散事件系统仿真技术 1.3.1 离散事件系统的数学模型 1.3.2 离散事件系统的仿真方法 1.3.3 离散事件系统仿真语言 1.4 仿真技术的应用 1.4.1 系统仿真技术在系统分析﹑综合方面的应用 1.4.2 系统仿真技术在仿真器方面的应用 1.4.3 系统仿真技术在技术咨询和预测方面的应用 1-5 仿真技术的现状与发展 1.5.1 仿真计算机的现状及发展 1.5.2 计算机软件的现状及发展 1.5.3 仿真器的现状与开发
深圳大学数学与计算科学学院:《数学分析 Mathematical Analysis》课程教学资源_课件(3/4,数项级数、函数列与函数项级数、幂级数、Fourier级数)
文档格式:PDF 文档大小:439.18KB 文档页数:59
第十二章 数项级数 §1 级数的收敛性 §2 正项级数 §3 一般项级数 第十三章 函数列与函数项级数 §1 一致收敛性 §2 一致收敛函数列与函数项级数的性质 第十四章 幂级数 §1 幂级数 §2 函数的幂级数展开 第十五章 Fourier Fourier级数 §1 Fourier 级数 §2 以2/为周期的函数的展开式 §3 收敛定理的证明
《数学分析》PPT教学课件:第二章 数列极限
文档格式:PPT 文档大小:468.5KB 文档页数:41
1使学生初步掌握数列极限这一重要概念 的内涵与外延; 2使学生学会用定义证明极限的基本方法 3通过知识学习,加深对数学的抽象性特 点的认识;体验数学概念形成的抽象化思 维方法;体验数学“符号化”的意义及 “数 形结合”方法; 4了解我国古代数学家关于极限思想的论 述,增强爱国主义观念
浙江大学电工电子教学中心:《电路原理》第十章 分布参数
文档格式:PPT 文档大小:4.85MB 文档页数:75
第十章分布参数电路 主要内容: 1、分布参数电路概念及数学模型 2、正弦稳态解 3、行波分析 4、无反射线,无畸变线 5、无损耗线及应用 6、分布参数电路过渡过程概念
高等教育出版社:《数学建模与数学实验》课程教学资源(第3版)第2讲 MATLAB入门
文档格式:PPT 文档大小:317KB 文档页数:27
MATLAB作为线性系统的一种分析和仿真 工具,是理工科大学生应该掌握的技术工具,它 作为一种编程语言和可视化工具,可解决工程、 科学计算和数学学科中许多问题. MATLAB建立在向量、数组和矩阵的基 础上,使用方便,人机界面直观,输出结果可 视化
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》第三章 建模方法论(3-4)建立数学模型(徐全智)
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:21
数学模型的建立与建模目的密切相关 几类常见建模目的: 1. 描述或解释现实世界的 各类现象(常采用机理分析的方法,探索研究对象的内在规律性);
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》第五章 机理分析建模法(5-3)逻辑方法建模(徐全智)
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:19
欧几里德在不加证明而直接采用基本概念和 公理的基础上, 运用逻辑推理方法得出了一系列 定理、推论, 从而建立了完整的欧几理德几何学, 这一辉煌的成果至今仍然是人类宝贵财富. 逻辑推理建模方法是一种重要的建模方法
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第十二章(12.11.2)由递推公式
文档格式:PPT 文档大小:43.5KB 文档页数:1
已知 2a2+3.2a3x+(43a4-1)x2+(5.4a5-a2)x3+ +(65a6-a3)x++(n+2)(n+1)an+2-an-1]x+…=0, 确定系数a 幂级数的系数均为零,所以有
首页
上页
21
22
23
24
25
26
27
28
下页
末页
热门关键字
中药资源学
成都大学
总结
视听说;中国文学
临床病理
组成原理
专题设计
中文
小组
系统结构与分析
稳恒电流
水动力学
对外
电机控制
出版学
FTP服务器
正弦
通信电路原理
射频与通信电路
哈尔滨工程大学
电学]
电网
电路设计
电路讲
电路2
刀具设计
不知
JAVA程序设计
电路讲]
电解
电工电子设计
地幔]
地理教学
低温
大地
产业经济学
财务信息系统]
《微机原理》
GPS技术与应用]
《数据库》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
303
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有