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厦门大学数学科学学院：《高等代数》课程教学资源_2020-2021学年第一学期《高等代数》期末考试卷（带答案）

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厦门大学数学科学学院：《高等代数》课程教学资源_2020-2021学年第一学期《高等代数》期末考试卷

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厦门大学数学科学学院：《高等代数》课程教学资源_2019-2020学年第一学期《高等代数》期末考试卷（带答案）

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 归纳： 数学归纳法与强数学归纳法 运用良序公理来证明  递归： 递归定义 结构归纳法与递归算法

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聊城大学：《拓扑学 Topology》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章可数性公理 §5.1 第一与第二可数性公理

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厦门大学数学科学学院：《高等代数》课程教学资源_2019-2020学年第一学期《高等代数》期末考试卷

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• 1 数学建模概论 • 2 建模示例 • 3 大学生数学建模竞赛

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1、从现实对象到数学模型 2、数学建模示例 3、数学建模的方法和步骤

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一、课程目的与要求本课程目的在于培养MBA学员通过模型定性定量解决问题的能力,特别是掌握优化的思想和基本手段,提高解决工作中实际问题的能力。课程通过案例使学员能够理解所学的理论和方法。本课程讲授学时应在40~48,课堂案例讨论学时12~16(三到五个案例),总学时60

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这一章,我们为学习多元函数微积分学作准备,介绍空间解析几何和向量代数。这是两部分相互关联的内容。用代数的方法研究空间图形就是空间解析几何,它是平面解析几何的推广。向量代数则是研究空间解析几何的有力工具。这部分内容在自然科学和工程技术领域中有着十分广泛的应用,同时也是一种很重要的数学工具