网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(313)
《自适应控制 Adaptive Control》教学资源(PPT课件)绪论、第一章 自适应控制以及其应用背景概述 Introduction of Adaptive Control
文档格式:PPT 文档大小:5.69MB 文档页数:76
控制论是关于工程技术领域各个系统自动控 制和自动调节的理论。维纳博士四十年代提 出了控制论的基本思想后,不少工程师和数 学博士曾寻找通往这座理论顶峰的道路,但 均半途而废。工程师偏重于实践,解决具体 问题,不善于上升到理论高度、数学家则擅 长理论分析,却不善于从一般到个别去解决 实际问题。钱学森则集中两个优势于一身, 高超地将两只轮子装到一辆战车上,碾出了 工程控制论研究的一条新途径
《线性系统理论》PPT课件:第5章 能控性和能观性(5.1-5.4)引言
文档格式:PDF 文档大小:654.57KB 文档页数:103
5.1 引言 5.2 时间函数的线性无关性 5.3 线性动态方程的可控性 5.4 线性动态方程的可观测性
《石油地质学 Petroleum Geology》课程教学资源(阅读文献)中国重点矿区煤层气资源潜力及若干评价理论问题
文档格式:PDF 文档大小:178.67KB 文档页数:4
《石油地质学 Petroleum Geology》课程教学资源(阅读文献)中国重点矿区煤层气资源潜力及若干评价理论问题
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_相关标准_DLT 1040-2007 电网运行准则
文档格式:PDF 文档大小:15.72MB 文档页数:50
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_相关标准_DLT 1040-2007 电网运行准则
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_频差调节的方法_发电厂同期并网调试过程中应注意的问题
文档格式:PDF 文档大小:647.94KB 文档页数:2
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_频差调节的方法_发电厂同期并网调试过程中应注意的问题
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_数字型并列装置的组成_大型发电厂同期系统设计方案
文档格式:PDF 文档大小:320.6KB 文档页数:5
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)自动并列_数字型并列装置的组成_大型发电厂同期系统设计方案
《线性系统理论》课程教学资源(PPT课件)第一章 概论
文档格式:PPT 文档大小:663.5KB 文档页数:19
• 本课程的研究范围 ——对象:线性动态系统,数学模型已知 ——工具:数学
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)调频_电力系统自动调频_三段式频率偏差系数及其在互联电网调频中的应用
文档格式:PDF 文档大小:956.97KB 文档页数:5
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)调频_电力系统自动调频_三段式频率偏差系数及其在互联电网调频中的应用
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)调频_电力系统自动低频减载及其他安全自动控制装_电力系统新型低频减载装置的协调控制策略
文档格式:PDF 文档大小:275.89KB 文档页数:4
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)调频_电力系统自动低频减载及其他安全自动控制装_电力系统新型低频减载装置的协调控制策略
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_微机远动的三种通信规约的特点_IEC870_5_103规约的应用经验
文档格式:PDF 文档大小:120.97KB 文档页数:3
《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_微机远动的三种通信规约的特点_IEC870_5_103规约的应用经验
首页
上页
21
22
23
24
25
26
27
28
下页
末页
热门关键字
三星
三维
回归分析法
管网计算
高压开关
多细胞动物
Word
matlab程序设计
STRUCTURE
PPT
laplace变换
c/c
PowerBuilder数据库
pps
pptx
PPT制作
Proe设计
Protel原理
python 北京师范大学 资源
QR分解
QUARTUS
RLC传感器
RL电路
RN
RNA
Samba
SAP
scp分析
SIMULINK
SQLSERVER数据库技术
Linux编程
Linux系统及网络应用
Logistic回归分析
M3
materials
Mathematics
Systems
tfr中南大学
vb程序设计
Web
搜索一下,找到相关课件或文库资源
313
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有