一、自然界中病原微生物的存在  非生物环境  生物环境  感染携带者 二、病原微生物的传播途径  空气传播  动物传播  接触传播  水和食物传播  医源性感染 三、微生物疾病的发生规律  传染病的类型  零星发生（Sporadic）  地方性流行病（Endemic）  流行病（Epidemic）  大流行（Pandemic）

• 了解流行性腮腺炎的病因病机 • 掌握流行性腮腺炎的诊断要点与合并症 • 掌握流行性腮腺炎的治疗原则 • 掌握流行性腮腺炎的辩证论治

目的和要求： 1、掌握临床表现、诊断要点； 2、掌握暴露后处理的重要性：伤口处理、预防接种； 3、熟悉发病机制； 4、了解病理解剖、鉴别诊断。 难点： 1、临床表现； 2、暴露后处理

本病是由梭状芽胞杆菌属中的微生物导致的一类疫病,包括羊快疫、羊肠毒血病, 回本节羊猝击(狙)、羔羊痢疾等。 这些疫病都能造成急性死亡,对养羊业 上一页危害很大

教学目的： 1.了解流行性出血热的流行病学特点。 2.熟悉出血热的发病机制与临床表现。 3.掌握流行性出血热各期的诊断。 4.掌握流行性出血热各期的治疗原则。 5.了解流行性出血热的预防措施。 教学内容： 概述 实验室检查 流行病学 诊断 发病机理 治疗 临床表现 预防

随着全基因组关联研究的进展,寻找易感基因已成为国际上麻风研究的热点。此文就麻风候选基因研究和全基因组关联这两方面研究进展进行综述

人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫习题(2)

人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫习题(3)

人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫导学案(2)

人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫导学案(4)