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香港大学:民意研究计划(PPT报告)香港在职人士对胆固醇认知意见调查2005
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香港大学:民意研究计划(PPT报告)最低工資及標準工時意見調查結果簡報
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中国地质大学(北京)人经管院:“资源-环境-经济-社会”四位一体的资源环境承载力研究体系(安海忠)
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一、对教育的元研究 二、教育研究的历史与基础 三、教育的功能 四、教育、社会与文化 五、教育与教育事业
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《科学与社会》:人类胚胎基因编辑研究引发的伦理争辩(中国农业大学:李建军、王添)
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哈耶克生平 弗里德里希哈耶克是当代著名的经济学家和哲 学家。1899年5月8日生于奥地利。1921年和 1923年分别获得维也纳大学法学博士学位和政 治学博士学位。1927年获得经济学博士学位, 受聘为新成立的奥地利经济研究所所长。从 1929年起,讲授门格尔、庞巴维克、维塞尔及 米塞斯的经济学说。1931年,哈耶克移居英国 ,应聘任伦敦经济学院教授,并于38年入英国 籍。1941年后,他的研究方向转向社会哲学 与当时风行的社会主义与社会政策。1943年, 又获得伦敦大学经济学博士学位,并被选为英 国科学院院士
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)社会舆论与司法审判的关系研究
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《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》:政府治理研究现状分析——基于CSSCI来源期刊论文的分析(孙萍、赵海艳)
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《自然辩证法研究》:证据理论视野下社会科学因果关系问题(厦门大学哲学系:彭新波)
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量表的概念(Scales): 总加量表:李克特量表(Likert scale) 累积量表:格特曼量表(含鲍格达斯社会距离量表) 语义差异量表(semantic differential scales)
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