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马克思主义认识论是认识世界的基本规律,可以帮助学生自觉运用正确的认识规律进行科学认识活动,自觉和错误的认识方法和谬误进行斗争。学习和把握马克思主义实践观、认识论和价值论的基本观点,掌握实践、认识、真理、价值的本质及其相关关系,树立实践第一的观点,确立正确的价值观,在改造客观世界的同时改造主观世界,努力实现理论创新和实践创新的良性互动,不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力
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学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法,把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点,深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性,树立和坚定共产主义远大理想,积极投身于中国特色社会主义建设事业
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一、唯物辩证法的总特征 二、唯物辩证法的三大规律 三、唯物辩证法的五对范畴 四、马克思主义辩证发展观的方法论意义
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教学目标:马克思主义认识论是认识世界的基本规律,可以帮助学生自觉运用正确的认识规律进行科学认识活动,自觉和错误的认识方法和谬误进行斗争。学习和把握马克思主义认识论的基本观点,了解认识的本质及其发展规律,真理的客观性、绝对性和相对性,真理与价值的关系,坚持理论创新和实践创新,不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力
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教学要点: 社会主义从空想到科学的发展 无产阶级革命与社会主义制度的建立 无产阶级专政与社会主义民主 20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验 在实践中深化对社会主义基本特征的认识 经济文化相对落的国家社会主义建设的艰巨性和长期性 社会主义发展道路的多样性 社会主义的自我发展和完善 马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位和作用 主要内容: 第一节 社会主义制度的建立 第二节 社会主义在实践中发展和完善 第三节 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用
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学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法 ; 把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点 ; 深刻认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性 ; 树立和坚定共产主义远大理想 , 积极投身于中国特色社会主义建设事业
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⚫ 学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程 ⚫ 把握社会主义的基本特征 ⚫ 认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性 ⚫ 进—步坚定社会主义必胜的信心 ⚫ 明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用 ⚫ 提高坚持党的领导的自觉性 第一节 社会主义制度的建立 第二节 社会主义在实践中的完善 第三节 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用
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思想道德修养与法律基础A 中国近现代史纲要 A 马克思主义基本原理 B 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 I 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 II 形势与政策 I~IV 体育 I~IV 外语 AI 外语 AII 外语 AIII 外语 AIV 高等数学 AI 高等数学 AII 线性代数 B 概率论与数理统计 B 大学物理 I 大学物理 II 物理实验 AI 物理实验 AII 创业与企业管理(三级项目) 国防教育与军事训练 思想道德修养与法律基础社会实践 马克思主义基本原理社会实践 中国近现代史纲要社会实践 毛泽东思想和中国特色社会主义理论社会实践 创业与经营实训 计算思维导论 计算思维导论课程实验 计算机技术基础 A 计算机技术基础 A 课程实验 工程化学 工程化学课程实验 C 语言程序设计(三级项目) C 语言程序设计(三级项目)课程实验 光电子器件(三级项目) 光电子器件(三级项目)实验 单片机原理(三级项目) 单片机原理(三级项目)课程实验 电路分析基础(三级项目) 电路分析基础(三级项目)课程实验 光纤传感技术(三级项目) 光纤传感技术(三级项目)课程实验 光学原理(三级项目) 光学原理(三级项目)课程实验 模拟电子技术 B 模拟电子技术 B 课程实验 嵌入式系统(三级项目) 专业综合课程设计—嵌入式系统(二级项目) 嵌入式系统(三级项目)课程实验 通信原理 B 通信原理 B 课程实验 半导体器件物理 常用光电仪器原理及使用 电磁场理论 复变函数 B 工程制图基础(三级项目) 光电成像技术 电子科学与技术工程导论 光纤通信系统 专业综合课程设计-光纤传感与通信 光学材料 红外技术 激光技术 激光原理(三级项目) 职业生涯规划与就业指导Ⅰ 职业生涯规划与就业指导 II 系列专题讲座 量子力学 数理方程 数字电子技术 A 数字信号处理 无线传感网络 信号与系统 B(三级项目) 专业英语 EDA课程设计(三级项目) 常用光电仪器原理及使用课程实验 电子工艺实习 B 电子线路 CAD(三级项目) 光学系统设计(三级项目) 金工实习 D 生产实习(二级项目) 毕业设计(一级项目)
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一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分,共 40 分) 1.马克思主义哲学的直接理论来源是( D)。 A.古希腊朴素唯物主义 B.17 世纪英国唯物主义 C.18 世纪法国唯物主义 D.19 世纪德国古典哲学
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教学重点: 1.马克思主义经典作家预见未来社会的科学方法及其意义。 2.共产主义社会的基本特征及其实现的必然性和长期性。 3.共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。 教学难点: 1.经济全球化与实现共产主义的历史使命。 2.澄清几种对共产主义的错误认识。 第一节 展望未来共产主义新社会 第二节 实现共产主义是历史发展的必然趋势 第三节 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
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