1.课程性质和任务 《护理学基础》是护理专业的一门主干课程,是临床各科护理的基础,是护士护理 病人必须具备的基本理论、基本知识和基本技能。护生通过本课程的学习与训练,在“以 人为本”的护理理念指导下,应用护理理论、护理知识、护理技能及沟通交流技巧等, 满足病人的生理、心理和治疗的需要

第一章 绪论 第二章 安全科学基础理论 第三章 安全观 第四章 安全认识论 第五章 安全方法论 第六章 安全生理和心理分析 第七章 安全社会原理 第八章 安全经济原理简介

一、糖尿病定义 二、糖尿病的流行病学 Epidemiology of diabetes 三、糖尿病的病因与发病机制 Etiology & pathogenesis 四、病理生理 Pathophysiology 五、临床表现 clinical situation 六、并发症 Complication 七、辅助检查 八、糖尿病的诊断 Diagnosis 九、糖尿病的分类 Classification of diabetes 十、鉴别诊断 十一、治疗

一、各种原因引起的免疫应答异常,导致机体容易发生感染等免疫相关性疾病的一组临床疾病。 二、先天性-免疫缺陷病、解剖与屏障缺陷 三、获得性-感染、肿瘤、药物、其他 四、生理性-儿童、老年 原发性免疫缺陷病 (Primary Immunodeficiency Disease, ) 免疫低下 Immunocompromised 联合免疫缺陷临床特征 常见变异型免疫缺陷病 (CVID) 伴湿疹和血小板减少的免疫缺陷 非特异性免疫功能 IVIG反应

一、休息(rest)的意义 (一)休息与健康的关系 (二)休息与健康的关系 二、休息的先决条件 (一)生理的舒适 (二)心理上的放松 (三)充足的睡眠

基本概念 免疫学( Immunology): 研究免疫系统静态的结构和功能及动态免疫应答引起的获得性防御功能及所致疾病的过程和机制的学科。 研究机体免疫系统的组成(免疫器官、 免疫细胞和免疫分子)、结构及其免疫生物学(生理性的和病理性的)功能的学科

一、什么叫性别 是指生理上的男和女。一般来说,性别的主要标志是性腺。凡性腺为睾丸的人均属于男性;凡性腺为卵巢的人均属女性。 二、性别的由来 人类个体性别遗传是由细胞内存在的46条染色体中的两条性染色体所决定的

一、困问题概述 1、贫困的含义:在一定环境条件下,人们在较长时期内难以维持一种生理上所要求的、社会文化可接受的、社会公认的基本生活水准的状态。 2、贫困的类型 A、绝对贫困与相对贫困 B、初级贫困与次级贫困 C、过渡性贫困与持续性贫困 D、公开贫困与隐性贫困 E、制度性贫困、区域性贫困与阶层性贫困

第一节营养与动物繁殖 第ニ节繁殖周期中母畜及胎儿的营养生理规律 第三节繁殖母畜的营养需要 第四节繁殖公畜的营养需要

肿瘤是正常细胞在不同始动与促进因素长期作 用下所产生的增生与异常分化所形成的新生物。 新生物一旦形成后,不因病因消除而停止增生 。它不受机体生理调节正常生长,而是破坏正常 组织与器官。 细胞组织的异型性、浸润和转移是其基本特征