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《基础有机化学》课程教学资源(教案讲义,第三版)反应和反应机理
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:13
有机反应:在一定的条件下,有机化合物分子中的成键电子发生重新分布,原有的 键断裂,新的键形成,从而使原分子中原子间的组合发生了变化,新的分子产生。这种 变化过程称为有机反应(organic reaction)。 一级反应:在动力学上,将反应速率只取决于一种化合物浓度的反应称为一级反应
湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 假设检验(5.3)非参数假设检验方法
文档格式:PPT 文档大小:914.5KB 文档页数:39
前面介绍的各种统计假设的检验方法,几乎都假定了总 体服从正态分布,然后再由样本对分布参数进行检验。 但在实际问题中,有时不能预知总体服从什么分布,这 里就需要根据样本来检验关于总体分布的各种假设,这 就是分布的假设检验问题。在数理统计学中把不依赖于 分布的统计方法称为非参数统计方法
南方医科大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 荧光分析法 fluorometry
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:27
一、荧光(fluorescene):物质分子接受光子能量被激发后,从激发态的最低能级返回基态时发射出的光。 二、荧光分析法(fluorometry):根据物质的荧光谱线位置及其强度进行物质鉴定和含量测定的方法。选择性好,灵敏度高,检测限达10-10g/ml,甚至10-12g/ml
湘潭大学:《数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 统计量与抽样分布(2.3)抽样分布
文档格式:PPT 文档大小:397.5KB 文档页数:10
尽管在一般情况下,要确定某个统计量的分布是非常困难的,但在总体服从正态分布时,可以确定某些统计量的分布定理3.1设总体X~N(u,o2),X,X2,X为其样本,则样本均值ⅹ与样本方差S2独立,且有
北京交通大学:《线性代数》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 矩阵 3.5 分块矩阵
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:27
3.5.1 分块矩阵的概念 3.5.2 分块矩阵的运算 3.5.3 分块矩阵的逆矩阵
温州职业技术学院:《高等应用数学》第七章 概率论(7.3)随机变量及分布
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:42
7.3随机变量及分布 7.3.1随机变量 7.3.2离散型随机变量及其分布 7.3.3连续型随机变量及其分布
《医学统计学》课程教学资源:第十九章 聚类分析 Clustering Analysis
文档格式:PPT 文档大小:201KB 文档页数:39
判别分析:已知分为若干类的前提下,判定观察对象的归属。 聚类分析:不知道应分多少类的情况下,进行探索性分析,对观察对象依据某些数量特征适当分类。 1.指标聚类(R型聚类) 2.样品聚类(Q型聚类)
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第十章 红外光谱法习题解答
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:9
1. 产生红外吸收的条件是什么?是否所有的分子振动都会产生红外吸收光谱?为什 么? 解:条件:激发能与分子的振动能级差相匹配,同时有偶极矩的变化. 并非所有的分子振动都会产生红外吸收光谱,具有红外吸收活性,只有发生偶极 矩的变化时才会产生红外光谱
《植物组培技术》综合测试题(五)
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:2
一、填空题(每空0.5分,共10分) 1.不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样,次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生来杀菌的;升汞是靠来达到灭菌目的。 2.植物组织培养按培养对象分为几种类型
《植物组培技术》综合测试题(四)
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
一、填空题(每空0.5分,共10分) 1.植物组织培养按培养的方式分为培养和培养。 2.1960年,英国学者 Cocking用分离原生质体成功,从而创新原生质体的培养技术。 3.大多数植物组织培养的适宜温度范围是,培养基的PH值范围是
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