植物组织培养综合测试题(四) 填空题(每空0.5分,共10分) 植物组织培养按培养的方式分为培养和培养。 2.1960年,英国学者 Cocking用分离原生质体成功,从而创新原生质体的培养技术 3.大多数植物组织培养的适宜温度范围是℃,培养基的PH值范围是 4.用烘箱迅速干燥洗浄后的玻璃器皿时温度可以设在_℃的温度范围内,而若用它高温 干燥灭菌则需在 ℃的温度下1~3小时;烘干植物材料的温度是 5.在组织培养中,IAA、ZT和GA必须用 法灭菌,而接种室空间采用 或 法灭菌 6.不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样,次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生来 杀菌的;升汞是靠 来达到灭菌目的 7.幼胚培养时,其发育过程有 三种方式 8.植物的胚胎培养,包括 培养、 培养、_培养 培养以及子房的培养。 、不定项选择题(每题2分,共10分) 1.在原生质体的培养中,渗透稳定剂的作用是: A稳定原生质体的形态而不使其被破坏 B支持作用 C提供营养 D调节PH值 2.能打破种子休眠,促进种子、块茎、鳞茎等提前萌发的激素是: A GA: B IAA: CNAA: DZt 3.下列实验中可能获得单倍体植株的是 A小麦的茎尖培养;B番茄花药培养:C玉米胚乳培养:D玉米花粉培养 4.在组培条件下,花粉的发育大致有下列几种途径: A营养细胞发育途径 B生殖细胞发育途径 C营养细胞和生殖细胞同时发育途径 D花粉的均等分裂 5同一植株下列 部位病毒的含量最低
植物组织培养综合测试题（四） 一、填空题（每空 0.5 分，共 10 分） 1. 植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养。 2. 1960 年，英国学者 Cocking 用_________分离原生质体成功，从而创新原生质体的培养技术。 3. 大多数植物组织培养的适宜温度范围是_______℃，培养基的 PH 值范围是_______。 4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内，而若用它高温 干燥灭菌则需在_________℃的温度下 1~3 小时；烘干植物材料的温度是_________℃。 5. 在组织培养中，IAA、ZT 和 GA 必须用__________法灭菌，而接种室空间采用__________或 __________法灭菌。 6. 不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生__________来 杀菌的；升汞是靠__________来达到灭菌目的。 7. 幼胚培养时，其发育过程有__________、__________、__________三种方式。 8. 植物的胚胎培养，包括 __________ 培 养 、 __________ 培 养 、 __________ 培养、 ____________________培养以及子房的培养。 二、不定项选择题（每题 2 分，共 10 分） 1.在原生质体的培养中，渗透稳定剂的作用是： A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏 B 支持作用 C 提供营养 D 调节 PH 值 2.能打破种子休眠，促进种子、块茎、鳞茎等提前萌发的激素是： A GA；B IAA；C NAA；D Zt 3.下列实验中可能获得单倍体植株的是_________。 A 小麦的茎尖培养；B 番茄花药培养；C 玉米胚乳培养；D 玉米花粉培养 4.在组培条件下，花粉的发育大致有下列几种途径： A 营养细胞发育途径 B 生殖细胞发育途径 C 营养细胞和生殖细胞同时发育途径 D 花粉的均等分裂 5.同一植株下列_________部位病毒的含量最低
A叶片细胞:B茎尖生长点细胞;C茎节细胞;D根尖生长点细胞 、判断题(对的画"";错题画"x",并改正。每题2分,共10分) 1. White培养基无机盐浓度低,适合生根培养。 2.由性细胞发育而成的胚叫做胚状体,而由体细胞发育而成的胚叫做合子胚 3.2,4-D可用0.1mol/L的NaOH或KOH助溶,而后加无菌水定容。 4.经过花药培养所获得的植株都是单倍体。 5.二倍体细胞比单倍体细胞容易诱导愈伤组织 四、名词解释(每题4分,共20分) 1.植物生长物质 2.单倍体 3.无菌操作 4.脱分化 5.母液 五、简答题(每题6分,共24分) 胚胎培养技术在育种工作中有哪些应用? 2.试比较花药培养与花粉培养的异同。 3.述酶法分离原生质体的原理和步骤? 4.影响马铃薯茎尖培养脱毒的因素有哪些? 六、问答题(每题13分,共26分) 1.请你设计一个组培实验室,都需要哪些仪器设备,说明你设计组培实验室的各分室及其所需仪 器设备的作用 2.请论述非洲菊的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养及其驯化移栽过程
A 叶片细胞；B 茎尖生长点细胞；C 茎节细胞；D 根尖生长点细胞 三、判断题（对的画"√"；错题画"×"，并改正。每题 2 分，共 10 分） 1. White 培养基无机盐浓度低，适合生根培养。 2. 由性细胞发育而成的胚叫做胚状体，而由体细胞发育而成的胚叫做合子胚。 3. 2，4-D 可用 0．1mol／L 的 NaOH 或 KOH 助溶，而后加无菌水定容。 4. 经过花药培养所获得的植株都是单倍体。 5. 二倍体细胞比单倍体细胞容易诱导愈伤组织。 四、名词解释（每题 4 分，共 20 分） 1. 植物生长物质 2. 单倍体 3. 无菌操作 4. 脱分化 5. 母液 五、简答题（每题 6 分，共 24 分） 1. 胚胎培养技术在育种工作中有哪些应用? 2. 试比较花药培养与花粉培养的异同。 3. 述酶法分离原生质体的原理和步骤? 4. 影响马铃薯茎尖培养脱毒的因素有哪些? 六、问答题（每题 13 分，共 26 分） 1. 请你设计一个组培实验室，都需要哪些仪器设备，说明你设计组培实验室的各分室及其所需仪 器设备的作用。 2.请论述非洲菊的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养及其驯化移栽过程